部编版小学语文二年级下册全册课程纲要(3)(word版可编辑修改)部编版小学语文二年级下册全册课程纲要(3)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版小学语文二年级下册全册课程纲要(3)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为部编版小学语文二年级下册全册课程纲要(3)(word版可编辑修改)的全部内容。1部编版小学语文二年级下册全册课程纲要(3)(word版可编辑修改)小学二年级语文(下册)课程纲要背景在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动.特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣.但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。对此，在本学期的教学中,应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。目标1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识生字表(一）的字，会写生字表（二）字.要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字.养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁.3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字,理解词语意思，选择意思。.4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读，做到不出声,不指读，一边读一边想，思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语，对联、古典诗词和格言警句。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。6、能阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成阅读练习,参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯.7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习使用逗号。10、认识周围事物，并能表达自己的感受。内容2部编版小学语文二年级下册全册课程纲要(3)(word版可编辑修改)分享本册课程纲要1课时，教师范读,学生提问，小组交流。教学主课教学主课题教学内容时题教学内容时1《古诗两首》212《寓言二则》22《找春天》213《画杨桃》23《开满鲜花第1组的小路》2第5组14《小马过河》2春光篇4《邓小平爷道理篇爷植树》2口语交际1口语交际1语文园地五3语文园地一3复习检测2复习检测25《雷锋叔叔，你在哪里》215《古诗二首》26《千人糕》216《雷雨》27《一匹出色17《要是你在野外第2组的马》2第6组迷了路》2爱心篇自然科18《太空生活趣事技篇多》2语文园地二3语文园地六3复习检测2复习检测21《神州谣》219《大象的耳朵》22《传统节日》220《蜘蛛开店》23《“贝"的第3组故事》2第7组21《青蛙卖泥塘》2传统文4《中国美食》2故事篇22《毛毛虫》2化篇口语交际1语文园地七3语文园地三3复习检测2复习检测28《彩色的梦》223《祖先的摇篮》29《枫树上的24《当世界年纪还喜鹊》2小的时候》210《沙滩上第4组的童话》2第8组25《羿射九日》2童话篇11《我是一只历史篇小虫子》2口语交际1语文园地四3语文园地八3复习检测2复习检测2期中复习与评估5期末复习评估10备注单元的教学内容：精读课文第一课时学习学科知识，第二课时复习巩固；口语交际教学2课时;知识盘点、课后补充教材2课时。单元复习课1课时；单元书面评价：考与评2课时。实施（一）课程资源1。义务教育教科书。部编版二年级语文下册，人民教育出版社。2.课内资源：文中插图、多媒体。3部编版小学语文二年级下册全册课程纲要(3)(word版可编辑修改)3。课外资源：工具书、生字生词卡片（教师