幼儿园音乐活动教案【精选】幼儿园音乐活动教案集锦八篇作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿园音乐活动教案8篇，欢迎大家分享。幼儿园音乐活动教案篇1一、活动目标：1、熟悉歌曲，尝试随音乐合拍的做猫走路的动作2、感受能遵守游戏规则，有意识地控制自己，不随意走动。3、感受小猫与妈妈一起游戏的快乐。活动准备：1、场地背景图：大树、房子。2、猫妈妈的头饰一个，小猫头饰若干。3、课件《找小猫》二、活动过程：（一）、出示课件引发幼儿学唱游戏歌曲的兴趣。提问：宝宝们图上都有谁？猜猜他们之间会发生什么事情？（引发幼儿参与的兴趣）（二）、理解歌词内容，学唱歌曲《找小猫》。1、教师完整地范唱歌曲，初步理解歌词内容。提问：歌曲中唱到了谁？它们要和妈妈干什么？（熟悉歌词内容）2、完整地范唱歌曲，感受歌曲的情绪、情感。提问：小猫和妈妈玩游戏的时候心情怎样？（引导幼儿表现参与游戏的高兴心情）3、师幼共同完整学唱歌曲。教师注意倾听幼儿学唱歌曲中出现的问题并指导。4、幼儿自由演唱歌曲，鼓励幼儿用动作大胆表现。（三）、理解游戏玩法与规则，能随音乐节奏进行游戏，体验小猫和妈妈做游戏的快乐心情。1、带幼儿讨论，初步了解游戏的玩法。提问：你和妈妈捉迷藏时，会躲藏哪里？（引导幼儿练习躲藏的动作）2、引导幼儿初步掌握游戏玩法学习游戏的规则。。提问：你躲藏的时候，能不能说话？为什么？"不能动也不能说话"。听到"找呀找呀找呀找"的时候，被摸到的宝宝要跟着妈妈走。3、带幼儿练本领，完整游戏。提问：你和妈妈捉迷藏的时候，你躲藏在哪里？(能用"我躲在……"完整的表述)。4、教师与幼儿共同游戏，掌握游戏玩法与规则。提问：你和妈妈游戏的时候心情怎样？再次体验游戏玩法和规则。5、请一名幼儿扮演猫妈妈，其他幼儿扮演小猫，再次游戏体验游戏的乐趣。（游戏时提醒幼儿要用最快的速度躲藏好，不动也不说话。）（五)活动延伸："宝宝们真棒，我们今天不但学会了唱歌、做游戏，还学会了躲藏的本领。现在我们到活动室外面去玩一玩吧。"幼儿园音乐活动教案篇2活动目标：1．仔细观察图谱，学习秧歌的基本步伐和简单动作。2．知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。3．乐意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。活动准备：1．秧歌舞录像、音乐资料。2．秧歌道具手巾花、绸带等。3．秧歌舞图片、十字步图谱、秧歌动作分解图谱活动过程：（一）看图片，激发幼儿兴趣。1．展出秧歌舞的图片，让幼儿欣赏。教师：老师带你们去个非常热闹的地方，看看那里的人们在干什么？2．幼儿自由欣赏图片，模仿动作。教师：他们在干什么呀？你可以学一学他们的样子。（二）欣赏《秧歌舞》，了解它是我国汉族的一种传统特色舞蹈。1．教师介绍秧歌舞，丰富幼儿知识。教师：有谁知道这种舞蹈叫什么名字？你愿意学一学他们的样子吗？2．欣赏《秧歌舞》录像，感受浓郁的民族风情。教师：老师还带来了这些叔叔阿姨跳舞的录像呢，想看吗？（三）学习《秧歌舞》1．回忆录像内容，介绍自己最喜欢的动作。教师：叔叔阿姨跳得真好啊！你特别喜欢哪一个动作？请你来学一学。2．了解十字步是秧歌舞最基本的步伐，结合图谱练习。教师：学习秧歌舞有一个秘诀，（神秘地告诉幼儿）那就是十字步。3．幼儿选择动作的分解图谱，自由模仿跳秧歌舞。教师：请你选自己喜欢的动作，看着图谱来学一学秧歌舞。学会了一个动作还可以换另一个学一学。4．对于能力差的幼儿给予帮助，还可以建议他们看着电脑视频模仿。教师：如果你遇到看不懂的`，可以问一问其他小朋友或老师，也可以请教一下电脑博士。（四）自由表演秧歌舞1．引导幼儿大胆在集体面前表现。教师：你学会秧歌舞的动作了吗？谁愿意把自己学会的动作和一下？2．请大胆表现的幼儿当小老师，教大家学习动作。教师：还有谁也学会了这个动作？你们一起来表演看看。没学会的小朋友可以跟他们再学一学。3．配合道具，集体表演秧歌舞。教师：秧歌舞会开始啦，让我们一起跟着音乐舞起来吧！活动延伸：游戏活动：将秧歌舞的稠带和手绢花投放至表演区，幼儿继续表演秧歌舞。创编活动：引导幼儿创编秧歌舞动作，并画出动作图谱，模仿。家园活动：利用络视频资源，让孩子了解更多的民族风情。幼儿园音乐活动教案篇3活动目标：1、理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪。2、能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：Flash课件、曲谱、丰富幼儿已有经验，理解有关年轮方面的知识。活动过程：一、故事导入，引发兴趣。教师边画边讲一个关于“大叔年轮”的故事，让幼儿形象地理解年轮的意义。二、理解歌词。1、幼儿安静倾听歌曲