摘西瓜作文无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的摘西瓜作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。摘西瓜作文1你见过形状像大半个月亮的西瓜吗?见过“长眼睛”的西瓜吗?大家一定很好奇吧!那次我就摘到了奇怪的西瓜。那天，外公打电话来让我去摘西瓜。我十分高兴，刚到外公家，就嚷着要外公带我去菜地。来到菜地，只见那儿栽种着好多蔬菜，如南瓜、黄瓜、丝瓜、茄子等，长势喜人。来到西瓜地里，我远远望去，只见西瓜的叶子碧绿碧绿的，真像一块绿色的地毯呀!忽然我看见了一个像大半个月亮似的长着“眼睛”的西瓜，我连忙用剪刀把这奇特的“宝贝”剪了下来，装进了篮子，心想：回家我一定要让妈妈拍个照片发到QQ上，让朋友们也来见识见识这个奇怪的西瓜。我环顾四周，只见遍地都是西瓜，心里乐开了花，但不知从何下手。外公看出了我的心思，笑着说：“摘西瓜有窍门的，用手拍两下，如果听到‘咚咚’的声音，说明西瓜成熟了。”我按照外公说的去摘。忽然耳边传来“啪啪”两声，呀!我回头一看，原来是一个西瓜已经笑破了肚皮!看来已成熟了，我连忙把它剪了下来。不久，我们拎着一大篮子西瓜回家了。回到家，我们开始品尝西瓜。因为是自己亲手摘的，所以尝起来特别甜，而那个形状像大半个月亮的西瓜，我可不舍得吃，把它做成了一个西瓜灯，留作纪念。这次和外公一起摘西瓜真开心呀!摘西瓜作文2今天妈妈带我体验摘西瓜。到了地里，只见一片绿色的海洋在飘动……许多大小不一的西瓜，看得我眼花缭乱，可就是不知道摘哪个好。我左挑挑，右选选，终于看见一个又大又绿的西瓜，像一个大绿球。我这也是第一次来，还不知道怎么摘。我看了看妈妈，只见她一手捧着西瓜，一手正准备掐西瓜的藤。我看明白了，学着妈妈的样子做了起来。啊！我笑眯眯地捧着成果向妈妈走来，只见她也捧着跟我的差不多大的西瓜向我微笑。回家的路上，我特别高兴，因为可以吃香甜可口的西瓜了。我们回到家，打开水龙头，先用水把上面的泥土冲洗掉，原本脏脏的西瓜变得特别干净。上面晶莹剔透的水珠像颗颗钻石在西瓜上滚动。我把它轻轻地放在桌子上，它在桌子上滚动起来，仿佛在说：“快来呀，我在这里呢！”好像迫不及待地让我吃它一样。我把刀轻轻地往下一切，只听“砰”的一声响，西瓜裂成了两半，流出了许多鲜红的果汁，像在向同伴传达信息：“终于可以被吃掉了，能让小朋友品尝到我甘甜的果实啦！”我把西瓜切成像金字塔又像小帆船的三角形。我尝了一口，啊！好甜，真是又解渴又可口呀！吃完西瓜，看着那么多的西瓜籽和西瓜皮，该怎么办呢？我去网上查了查，原来西瓜有好多用途呢：西瓜籽可以再栽一次西瓜；白西瓜瓤可以包饺子吃、做成西瓜霜；还没吃的红西瓜瓤可以榨成汁喝、做水果沙拉……今天我真开心，不仅吃到了香甜可口的西瓜，还学会了怎样摘西瓜，懂得了西瓜的用途。摘西瓜作文3大家都吃过西瓜吧，那你摘过吗？没摘过吧!我就摘过。暑假里，乡下大伯邀请我到他家去吃西瓜。那天，我一到大伯家，就拉着大伯的手说：“大伯，大伯，带我去西瓜地里摘西瓜!”大伯连声回答：“好!好!好!”大伯话音一落，我就拿起箩筐出发了，我和大伯顺着崎岖的山路往上走，山路两旁，一些叫不上名的野花随风轻轻摇曳，好像在欢迎我的到来。没多少时间，大伯用手一指，说：“这快就是咱家的西瓜地。”我抬头一看，啊，好一派生机勃勃的景象。西瓜地大约有我们四间教室大，绿色的叶子覆盖着整块瓜地，多像一泓碧绿的微波荡漾的湖水。西瓜与叶子一样绿，让我分不清是瓜还是叶，大的、小的，一个个躺在瓜田妈妈的怀抱里，一阵风吹过，叶子轻轻地摇曳着，仿佛在抚摸着自己的孩子。大伯小心翼翼地走进瓜地，这个看看，那个瞧瞧，这个弹弹，那个拍拍。我不知道他在干什么，好奇地问：“大伯，你这是在干什么呀？”大伯说：“我在选西瓜。”“怎么选？”大伯忙给我解释道：“判断西瓜是否成熟要观色听音，观色就是指西瓜皮的颜色要深，听音就是用手指弹一弹，声音要重。”我听了，就迫不及待地照大伯说的行动起来。我看到一只瓜，个儿特大，瓜皮颜色也很深，就连忙蹲下身，用手指一弹，“咚咚咚”，多好听的声音呀，多像小鼓在敲，又仿佛在大声地告诉我：“我成熟了，我成熟了!”我大胆地把它摘了下来，这瓜好大好大，我又像抱小娃娃似的费力地小心翼翼地把瓜抱到了车子里。就这样，我和大伯摘了一只又一只……最后，我们带着西瓜满载而归。今天的摘瓜真是让我既长知识又很开心!真希望我也能拥有一块地，这样我就能自己体验种植的乐趣，让我的田地，一年四季，瓜果不断。摘西瓜作文4五一劳动节跟爸爸妈妈回了老家，奶奶笑眯眯地对我说：“力力，去不去大棚里摘西瓜呀？”我沉思片刻：“摘西瓜？我从来没有摘过