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中班艺术教案冬天来了中班艺术教案冬天来了(通用2篇)中班艺术教案冬天来了篇1活动目标:1、感知幼儿内容,学习有表情地朗诵二个,感知儿歌的韵律。2、通过欣赏哑剧动作表演,理解儿歌内容,尝试用语言讲述表演内容,学习念儿歌。3、参与拍手念儿歌的游戏活动,体验念儿歌的乐趣。活动准备:1、幼儿会玩音乐游戏《堆雪人》2、利用废旧材料等,用白纸围合,制作一个雪人,藏在黑板的后面。3、白纸做的剪成的雪花若干。4、准备儿歌哑剧表演以及帽子、手套和围巾。活动过程:1、音乐活动《小雪花》,引出主题。教师带领幼儿随着悠扬的音乐表演《小雪花》。2、欣赏儿歌表演《冬天到》教师站在黑板的后面,从上面向下一片、两片、三片地放下一片片雪花……教师从黑板的后面出来,坐在黑板前面的椅子上,从旁边的筐子里拿帽子戴在头上、拿手套戴在手上,拿围巾围在脖子上,起身做打开门的动作,然后关门,向前走。然后在活动室里做推雪球的动作,推呀推,最后,从黑板后面推出"雪人",做快乐和欢笑的动作和表情。3、带领幼儿学习儿歌《冬天到》教师:看了这个表演,你知道什么季节到了?你看到了什么?鼓励幼儿大胆地讲述表演的内容。教师梳理幼儿的讲述,并带领幼儿一起年儿歌《冬天到》4、拍手游戏《冬天到》教师带领幼儿练习边念儿歌,边与大家空手练习拍手动作。引导幼儿与同伴结伴边念儿歌边有节奏地拍手玩游戏。改变念儿歌的速度,引导幼儿有节奏地念儿歌和拍手。5、音乐活动:堆雪人带领幼儿随着音乐表演游戏《堆雪人》,体验堆雪人的快乐。重点:感知儿歌内容,学习有表情地朗诵二个,感知儿歌的韵律。难点:理解儿歌内容,尝试用语言讲述表演内容,学习念儿歌。中班艺术教案冬天来了篇2目标:感知冬季的季节特征。活动(一)观察:冬天的花草树木目标:通过观察,用语言描述观察结果。准备:(1)秋天观察花草树木的经验(2)已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。过程:教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同:树叶掉了,小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。活动(二)绘画:冬天的树目标:会用简单的线条画出树干、树枝。准备:彩笔;白纸;观察树干、树枝的经验。讲评:请幼儿讲解自己的画,从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。活动(三):与墙饰互动《冬天到》目标:1、能把自己理解的冬天表现出来。2、喜欢装饰自己班的墙饰过程:1、讨论:怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”?(下雪、树叶该掉了……)2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子,经讨论,收集在蓝猫、淘气的箩筐里。教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。活动(四):谈话:冬天到了,你怎么知道?过程:教师引导幼儿讲出,自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。活动(五):教育活动:《天冷我不怕》目标:通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质,及适应天气变化的能力。大运动量的户外活动:《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。过程:教师在游戏中充当主角、配角,激发幼儿参与游戏的积极性,指导幼儿掌握正确的跑、跳动作,并保障幼儿的安全(提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离)。故事:《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》过程:1、利用图片,幼儿边看边回答问题。2、欣赏故事,想一想:如果是你,你会怎么办?活动(六):随机教育《雪》目标:1、感知雪的特性2、喜欢玩雪中游戏过程:1、在下雪天,教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪,感知雪的颜色,雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。2、教师和幼儿一起在雪地中,堆雪人、打雪仗。《堆雪人》:教师和幼儿一起找工具堆雪人,幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品,并打扮雪人。《打雪仗》:教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人(如:墙上的大灰狼等),或和同伴、老师对砸。活动(七):常识:《小动物怎样过冬》目标:了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的?他们的过冬方式与人有什么不同?准备:《冬天的动物》图片、常识资料:动物过冬。过程:1、引导幼儿观察图片,讲一讲它们在干什么?讲解“冬眠”的动物:熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料:图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。3、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。