描写“我的同学”作文描写“我的同学”作文在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的描写“我的同学”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。描写“我的同学”作文1与我关系最亲密的同学，就是祝昱辰了。他长着乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。他乐于助人，有一次，叶傲没带钢笔，祝昱辰立马拿了一支钢笔借给叶傲。他在做作业的时候很认真。每次家庭作业发下来的时候，他总是第一个开始做作业。一会儿功夫就把《练习与测试》做完了。然后，还在认真有检查，老师直夸人勤奋。他也很爱看书。有一次，数学课还剩下20分钟了。他就把《草房子》拿出来看了。到了下课，我说：“祝昱辰，咱们出去玩吧。”祝昱辰却在那儿一动不动，像个木头人似的。我只好自己去玩了。他可爱动脑筋了！有一次，数学老师出了道数学题，我们这些数学成绩好的，都争先恐后地举着手，做出来了，可是，我闪都答完了，祝昱辰还在默默地思考。终于他想出了答案。老师脸上露出了赞同的目光。他不仅是我的同学，又是我的好朋友，我要多多向他学习。描写“我的同学”作文2我在班上最熟悉的同学要数同桌黄雨淋了。她总是扎着两条小辫子，挺着个圆鼓鼓的肚子是她的一大特点，不过这也是她的可爱之处。她在班上的成绩不错，平时也爱乐于助人。有一次我的语文书忘带了，她就主动把书放在桌子中间让我和她一起看。前两天科学老师布置了作业，要我们准备三四只蜗牛，今天科学课要带来。可是我昨天早上在花园找了很久也没找着，今天只好不声不响地坐在那，生怕被老师骂。黄雨淋看到了，主动送我一只大蜗牛，我好开心啊，虽然最后科学老师说这不是蜗牛，而是一只海螺，可我依然很感谢她。这就是我的同桌，有一个热心肠的好同学。描写“我的同学”作文3她是我的好朋友，高高的个子，长长的头发，鼻梁上架着一副粉色的眼镜，让人一看就知道她是一个标准的“好学生”。她那四四方方的脸上总是挂着自信的微笑，做事从容不迫，似乎没有使她感到烦恼的事情；她与众不同，拥有女孩的细心、认真，男孩的沉着、冷静、豪爽，像个假小子；她还有“母老虎”的称号，不过她并不像老虎那样厉害，只有在别人激怒她的时候，才会现出“原形”；她的忍耐力、自制力非常人所能想象，她遇到拦路虎时总能冷静地找到解决的方法。她的心态良好，在一次考试中，生物少加了20分，因此还被老师批评了一顿，但她并没有辩解，而是默默的接受了这一切，你能猜出她是谁吗？描写“我的同学”作文4有一个同学，他从作文兴趣班转到了我们英语兴趣班，让同学笑声连连。今天，我遇见他了，他说他转到了英语班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M的时候正在遛号，老师说M、M、M，monkeyhappy;他学着老师的节奏说：“嗯、嗯、嗯，谁在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。他每次上课都不用手擦汗，就是使劲摇摇头，再摇摇头，虽说他好的汗没了，可旁边那小兄弟，卷子湿了一大片。那小兄弟看看天棚说：“咦!我的卷子上怎么下雨了?”他回答说：“对不起，是我头上的汗。”当时，就连一向严肃的老师也笑弯了腰。描写“我的同学”作文5我和吴**是最好的朋友，我们一天不在一起就彼此想念。当然，我们也会吵架，但是我们不像有些人一样一吵就不在一块玩了，我们过一小会就和好了，并且比原来更好。吴**还是我同学中最为大方的一个。有一次，她带了一个好玩的，我非常喜欢，于是我向她借一下玩一玩，没想到她大方地说：“看你这么喜欢，我就送给你吧！”我惊讶的说：“真的？”“真的”。吴怡乐毫不犹豫地说。我高兴极了。有一个星期六我和同学去联华玩，那天我已经吃完饭了。到了联华她问我：“你吃不吃肯德基，我有卡，我请你”。我心想，同学真是一个慷慨的人。今天下午我和她一起去买书皮。她说：“你要什么书皮自己挑吧”。我怕钱不够，我问她：“你的卡上一共有多少钱呀？”她说：“你放心吧，肯定够。”我还是怕不够，所以只买了两个书皮。在回教室的路上，她对我说：“我有钱，我任性。”今年天学，她一进教室就给我一顶帽子，她说：“这是我给你的新年礼物”。当时我想，我的同学真是善良又大方。我喜欢我大方的同学！描写“我的同学”作文6我有一个同学，她叫李雨晴，她长着一头乌黑的头发，长脸上面有一双大大的、水汪汪的眼睛，眼睛下面有一个小小的、翘翘的鼻子，红红的嘴巴一唱起歌来清脆又好听。她是个乐于帮助的人!记得有一次放学，天下着雨，我没有带伞，其他人都从我身边经过，我多么希望有一个人来借我一把伞呀!这时候，李雨晴说：“我这把伞借给你吧!”“你怎么办呢?”我问她，她说跟她妈打一把回去。第二天，我把伞还给她，并说：“谢谢你李雨晴，要不是你我昨天变成落汤鸡了。”她说同学之间应互相帮助!有这么一