必备班主任培训心得体会合集8篇班主任培训心得体会篇19月11日，我有幸参加了学校组织的小学一年级班主任培训，在xxx校长和xxx老师的讲座中，我收获了很多，也深感教师职业的艰辛与光荣。班主任工作无小事，每一件事情都要认真对待，只有不断总结、反思，才能够不断进步。现将自己参加这次培训以后的一些个人体会作出总结。一、要不断学习班主任的一言一行对学生都会产生巨大的影响，尤其是一年级的孩子，他们正在处于行为习惯养成的重要阶段。因此必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质、严于律己、以身作则，才能在学生中树立榜样。一是向书本去学，学习新的教育思想以及科学的管理方法和手段;二是向前辈们学习，与管理有方的优秀班主任交流，取长补短;三是在自己的实践中不断反思、不断改进完善，才能够更好的提高。二、要永远阳光xxx校长提到：班主任不仅要做好本职工作，管理好班级，有时候她也是法官、医生、心理咨询师……因此班主任内心要永远充满阳光，做到有“五心”：责任心、宽容心、公平心、爱心、细心。我深以为然，作为班主任，要用自己满腔的爱去关心、尊重每一个学生，细心地指导每一个学生，才能体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。三、要保持智慧班主任工作是细致且繁杂的。要想做一个轻松的班主任，首先应该做一个智慧的班主任。“我们应该给学生一些权利，让他们自己去选择;给学生一些机会，让他们自己去体验;给学生一点困难，让他们自己去解决;给学生一个问题，让他们自己找答案;给学生一种条件，让他们自己去锻炼;给学生一片空间，让他们自己向前走。”因此班主任必须做好引导工作，让学生自己管理自己。四、要善于沟通与学生交往要讲究艺术，语言是沟通师生心灵途径的桥梁。对于病残生要以得体的方式交流，使其感受到与其他学生的平等待遇，不过分关心或忽视;对于屡次犯错的学生，要用耐心的语言和他交流……班主任要根据孩子不同的心理特点和个性特征设计出符合孩子个性的语言。集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，还要做好家长的工作，这样才能够取得家长的支持和配合，对学生的教育才能更上一层楼。xxx老师提到：与家长沟通要多一句关怀、多一声问候，让家长感受到我们对孩子真切的关心，家长才能放心把孩子托付给我们，支持我们的工作。这次培训我受益匪浅，在学习中我认识到了自己的不足，也让我找到了更好的工作策略。面对细致且繁杂、艰苦且长期的班主任工作，我会以积极认真负责的态度，努力提升自己，力争做一名优秀的班主任。班主任培训心得体会篇2我担任几十年的班主任工作，经历过无数的棘手问题，处理时，往往总有不尽如人意的地方。尤其在新课程背景下，农村中学留守生管理给我们班主任带来更多的新问题，正当亟待探索新的途径之时，县教育局组织了这次班主任工作培训，我受益匪浅，感触颇深。更清楚地认识到：在培养创新型人才的新时代，要当好一个合格的班主任就要努力做到以下几点：一、学用结合，提高自身素质我在本期班主任培训老师的指导下，认真学习了班主任培训教材内容的六个专题。专题一:班主任工作基本规范;专题二：学生心理健康教育指导;专题三：班级活动设计与组织;专题四：班级管理方法与创新;专题五：关注未成年人思想道德建设;专题六：相关教育政策法规。从以上内容得知：班主任的言行举止，在学生成长过程中，养成励志学习的习惯有着深远的影响。新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习《班主任工作培训教材》及相关知识，将掌握的理论知识运用到实践中去，指导自己进一步提高自身素质，班级工作就能得心应手，有声有色地履行班主任职责。二、班主任应成为学生“学业的引路人”班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务。新课程要求班主任成为学生学习的全能型引导者，成为外部信息的获取、整理者，成为班级学生关系的协调者和平衡者，成为班级文化的设计者，成为学生的人生指导者。由此可知：班主任不仅是班级的组织者、教育者，而且还是“学科专家”和“人生导师”，更像是具有远见的“预言家”。“为学生的一生发展做准备”的教育理念，正日益被越来越多的教育者所接受。特别是做为班主任，在工作中要做到高瞻远瞩，善待每一个学生，着眼于社会未来以及个体发展的要求，重视教育功效的未来性。把学生的思想道德素质、意志行为素质、审美情感素质和终身学习能力、创新能力、自主能力的培养溶于学科学习之中，并以个人的经历和职业的形象来鼓励学生励志学习，真正成为学生完成学业乃至终身学习的引路人。三、班主任要有满腔的责任心班主任是各科教师在本班教学活动的协调者。首先，要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的文化知识。其次，还要有甘为人梯、善为人梯的精神。培训老师在讲“班主任工作基本规范”时，还列举了大量的案例，对我触动很大。由此，我进一步认识