如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
大学生顶岗实习自我鉴定大学生顶岗实习自我鉴定模板锦集1自从我在xx年2月进入进入实习单位实习已经过去了三个月,在这三个月的工作和学习中,我有很多的感受和收获,深深体会到了社会实践经验与课本理论知识的巨大差异,所谓“从实践中来,到实践中去”。当我开始实际的工作的时候,我更加明白了自己的斤两,知道自己只有付出更多的汗水与辛劳,才能做好本职工作,不辜负实习单位领导的期望。感谢,单位领导们给我足够的宽容和耐心,加上同事们毫无保留的“授业解惑”,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高,取得了长足的发展和巨大的收获。工作近三个月,接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致,首先需要改正的就是尚显浮躁的.心态,有时候做事只求速度而忽略了质量;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成前后矛盾,更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业知识不够熟练。就这些情况,我将来更需要多多学习的,希望以后能够少犯错误,做出成绩。作为实习单位中的一分子,我惟有踏踏实实做事,谦虚低调做人,努力学习行业新知识,向同事们学习经验技巧,在领导和同事们的帮助下,尽力与其一起努力保证日常工作的更新,保证工作任务的顺利进行。这是我职责之所在,价值之所在。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。我想毕业以后我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态,努力发挥聪明才智,相信在自我的奋斗下,我一定能够实现人生的理想。大学生顶岗实习自我鉴定模板锦集2经过了大专四年的学习,我们开始了实习生活。刚来英沙,不管是为人处事还是动手实操都不懂,只记得当时是各种激动与兴奋。渐渐的,我习惯了在英沙的生活。比如每天按规定的时间上下班,工作期间认真准时地完成自己的工作任务,不能草率的敷衍了事。在工作的时候凡事都得谨慎小心,否则随时可能因为一个小小的错误给公司带来不必要的麻烦,造成严重的后果。在英沙的这段日子里,我在思想上积极向党组织靠拢,政治立场坚定,热爱祖国,拥护党的各项方针政策。与时俱进,开拓创新,认真学习。在去年12月份正式转正,成为一名中国共产党员。在技能学习方面,严格要求自己,凭着对于个人目标和知识的强烈追求,牢固的掌握了些书本以外的知识,比如接线时选择多大线径的线,比如走二次线时在注意质量的同时还要注意美观等等,让这些知识不断的充实自己、完善自己。从开始的接标准柜线到排线,到后来的.划线打眼安装元器件,再到后来的接一次线、二次线,从起步到娴熟,我正行走在成为一名优秀的技术人员的道路上。有时候遇到不懂得地方,只要师傅们不忙,我就会去向他们请教,他们也总是会耐心的解答,这让我获益匪浅。实习这几个月时间,虽然只是做些力所能及的工作,但我却会认真地完成,并得到领导和师傅们的肯定,为公司贡献一点自己力量。在工作中,我严格遵守厂纪常规,认真履行作为一名生产人员的职责。尊敬领导,团结同事。不迟到,不早退,不旷工,踏实工作,努力做到操作规范,技能熟练。将理论和实践相结合,实践操作有措施,有纪律。工作期间始终以热心、细心为准则,勤观察、勤思考、勤学习。工作实践让我的技术不断增长,工作能力和思想认识都有很大提高。从学校到社会环境的转变,身边接触的人也完全变了,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我开始的时候有些彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。可是在与同事的相处中,这种感觉就渐渐消失了,我也很快地融入到了集体中,与人的关系越来越融洽。几个月实习工作的磨练,培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神,树立了强烈的责任心,高度的责任感和团队精神。生产、实践让我学会脱离浮躁和不切实际,心理上更加成熟坚定。这为我以后走向工作岗位打下了基础,在今后的工作中,我将继承和发扬自己的优势,及时改进不足,适应企业发展要求,努力把自己的工作做的更好。最后,感谢英沙的支持与栽培!大学生顶岗实习自我鉴定模板锦集3七月我第一次真正的踏上社会,开始了两个月的工作实习体验生涯。时间不长,体会甚多。明白了那句读万里书,不如行万里路的深刻体会,也许在此时此刻的我,真实的将实习当做工作了吧。本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的`业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。一般来说,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。