小班幼儿教师工作计划三篇小班幼儿教师工作计划篇1一．常规方面1．在老师的指导下,玩室外大型玩具.2．学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往.3．知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具.二．自理方面1．熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐.三．认知方面1．引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友.2．引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事.3．引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西.四．保育保健1．清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境.2．通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园.五．社会性发展方面1．引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等.六．身体发展方面1引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法.2．引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣.具体措施：1．在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯.2．以身作则,经常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语交流,帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯.3．将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全意识.例如“怎样玩才安全”的主题中,通过了解手和脚的用途,懂得保护自己的身体.在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护.4．对幼儿个别情况,要和家长多交流,形成共识,共同做好保育、保教工作.5．注重对幼儿的各别指导,发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助.班级工作措施：1．我班年龄小,因此在工作中两位老师要齐心协力,相互配合,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进行教育.2在工作中和教学中不断地反思、改进,耐心听取多方面意见,以提高保育和教学质量.3．在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节,加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养,以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育.七．家长工作1．利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况.2．利用家长接送时间做好日常性家园联系工作,使家长放心的把孩子交给老师.从而形成家园联系的良好氛围.3．做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿电话咨询,鼓励幼儿按时来园.以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康愉快的成长.小班幼儿教师工作计划篇2一、班级基本情况新的一学期又要开始了,经过上学期的学习生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏,但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享”；在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯,因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等；另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用.二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是：在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展.三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,我备好每一节课,了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛.多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力.1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料.根据班上幼儿的`年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力.2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力