幼儿园新生入园活动方案幼儿园新生入园活动方案1活动目标1、认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。2、能从外表辨别男孩和女孩的不同点。3、掌握男孩与女孩正确的如厕方法。活动准备1、男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。2、裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。活动过程一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点三、让幼儿知道自己的性别1、师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。2、提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出"我是男孩"或"我是女孩"。3、出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。四、操作活动1、师：这儿有许多漂亮的.衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)2、师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别)五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所1、师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?2、教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。3、组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。幼儿园新生入园活动方案2目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点：学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音：了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的.名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话：进一步理解故事中的内容，出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演：体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。5、小结：讲述幼儿表演情况。幼儿园新生入园活动方案3金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。具体安排如下：亲子活动：多彩的童年活动目标：1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。活动时间：9月1日（上午）参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的.形式开展活动）活动内容：8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。活动内容一：来园区域游戏准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。过程与指导：1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。8：20——8：40问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。8：40——9：00快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。9：20——9：40运动时光：亲子游戏。活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。游戏过程与指导：一、了解游戏的名称、方法和规则。1、故事导入：2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。三、家长和幼儿合作开展竞赛。1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。（如：孩子用餐的情况；孩子的身体状况；孩子最喜欢的玩具等等之类。）9月2日开始幼儿全天入园。幼儿园新生入园活动方案4一、活动目的：1、宣传幼儿园教育;初步了解幼儿园特色。2、增强亲子之间的'友情，提高家园的互动性3、促进招生，名额达到10人。二、活动时间：XX年1月12日上午三、活动地点：幼儿园音乐厅四、活动策划：