大班开学初安全教案2022大班开学初安全教案（通用8篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的2022大班开学初安全教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。大班开学初安全教案1活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的'意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。4、与交警联系好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考师：看，又发生了什么事情?a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。(1)分组交流(2)集体分享三、总结评价。大班开学初安全教案2教学目标：1、认识交通标志，了解行走时的交通规则。2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。3、在活动中体验模仿游戏的快乐。教学准备：教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；自制的交通标志；多媒体课件。教学过程：一、设置悬念，激发兴趣。1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？2、幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会？5、小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。二、讨论交流，了解标志。1、教师出示和幼儿一起收集的'交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志？？3、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。三、欣赏歌曲，加深巩固。1、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。2、幼儿欣赏放松。四、模仿游戏，体验生活。大班开学初安全教案3活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。活动准备：1、精心布置活动场景。2、收集各种交通标志（照片或图片）。3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你