记六一作文在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的记六一作文，希望对大家有所帮助。记六一作文1不看日历就知道今天是国际六一儿童节。迎着春风我背着书包，满怀着愉快的心情来到学校。同学们的脸上洋溢着幸福的笑容。知识文化活动开始了。最先是五(3)班关于琴的介绍，那悠美的乐曲声缓缓传来，忧如三月的和风，沁人心脾。接下来是五(4)班关于书法的介绍，同学们用娓娓动听的声音介绍了行书、楷书、隶书、草书……让我增长了不少关于书法的知识。接着我们五(6)班关于棋的介绍，我们使用了PPS的形式向大家生动的介绍了中国象棋、围棋…….在幻灯片中还增加了动画片《围棋少年》的片段，让大家大饱眼福。在幻灯片的连接中加上了小品，过渡自然。不仅在幻灯片中介绍了中国象棋的发展，还介绍了关于中国象棋的歇后语和成语，还讲述了围棋的故事，再加上精美的图片整个介绍过程无可挑剔。再有是五(5)关于诗的`介绍，一开始就是知识问答，面对奖品的诱惑同学们纷纷举起小手来，得到奖品的同学乐滋滋的。最后是五(1)班的画的介绍。一幅幅名家著作，惟妙惟肖的展示了当时的场景，让我惊叹不已!我还以为活动已经结束了，便准备起身回教室，但还有最后还有百米长卷的展示。像这样的活动我们应该多多参加，增长知识。记六一作文2“哈哈哈哈”操场上响起了震耳欲聋的欢笑声。虽然五年级时的六一儿童节已经过了一年多了。但当时的欢笑声仍然在我的脑海中回响。那一天的天气非常热。烈日下大家都快被融化了。虽然如此炎热。，但是校园里依然人山人海。挤得连根针也插不下。同学们有的在夹玻璃球。有的画猪尾巴。有的在猜谜语。玩的可开心了，但相比之下，最让我开心的是吹蜡烛。吹蜡烛这个活动十分容易，而且十分轻松，规则也十分简单。前面会有一排蜡烛，排成一条直线。你要深深的吸一口气。然后对着蜡烛猛的一吹。蜡烛上的火苗就会迎风而灭。只要吹灭的蜡烛越多，得到的奖品就越多。我第1次尝试吹蜡烛。我看到蜡烛上的火苗弱不禁风的`样子。十分骄傲大意。以为只要轻轻一吹，就能吹灭许多蜡烛。结果出乎我的意料之外。竟然只吹灭了一根蜡烛。我十分尴尬，脸红的像苹果。也终于知道。虚心使人进步。骄傲使人落后。后面，我不断给自己压力，每次都给自己加分经验，终于功夫不负有心人。在我不断尝试下。竟然吹灭了4根蜡烛。那可是我从来都没有达到的记录。我不禁欢呼雀跃。要知道吹灭4根蜡烛可是十分困难的。这件事虽然已经过去一年多了，但我时常会想起来。它教育我，遇到事情不要心浮气躁。骄傲自大，要知道，骄兵必败。一定要坚持，认真去面对。不断努力克服一切困难。记六一作文3今天是六一儿童节的第二天。我早早地起了床，就去少年宫了。到了少年宫，我一走进教室，就看到赖老师在黑板上写着“六一茶话会”这五个大字，过了一会儿大家都来了，大家看到了这几个字知道今天有这个活动都很开心，还争先恐后地给这些字涂上漂亮的颜色。接着，老师将吃的东西平均分给大家，分别是：花生、棒棒糖、饼干等等。因为事先不知道要表演节目，老师把我们要唱的歌曲的歌词复制了一份给我们，我要唱的歌是：“伤不起”，老师从讲台的花瓶里拿来了一支玫瑰花，和大家玩起了“击鼓传花”的.游戏，老师放歌或拍手，音乐一开始，大家就把花传给旁边的同学，音乐一停，花在谁的手上，谁就要上台为我们表演。后来，老师又在黑板上画了一个小丑说：”我们来玩一个游戏吧！”老师让我第一个上台去玩这个游戏，游戏的名字叫做“贴鼻子”。老师用两条红领巾蒙住了我的眼睛，然后我在原地向左转了五圈，再右转五圈，我慢慢往黑板的方向靠，然后一贴，贴到了老师画的正方形的地方，真准啊！今天在少年宫过的真开心啊！记六一作文4在“六一节”的清晨，我连蹦带跳地来到了学校。此时，校园里已是热闹非凡、布置一新，各班都在为下午的庆祝活动作准备。当我来到自己的教室时，却呆住了，发生了什么事了呢?只见班主任杨老师眉头紧锁，同学们都用焦急的目光望着她。我回到座位上，用胳膊碰了一下同桌：“发生什么事了?”同桌小声地告诉我：“今天杨老师接到了一个电话，是陈晓红妈妈打来的。说陈晓红生病了，所以今天下午就不能来喽!”说完，还遗憾地用手指了她可是下午的主角!!!要是……要是她不在，那下午的活动不全泡汤啦?!我不敢再往下想了，便抬起头看了看周围同学的反应。只见同学们个个紧皱着眉，神情严峻，一种气氛瞬间在教室里弥漫开来，让人感到不安。正当大家手足无措的时候,一阵轻脆的'敲门声显得格外引人注目。杨老师想：谁会在这个时候来敲门呢?当她满心疑惑地打开门时，却愣住了——是陈晓红!杨老师问：“你不是生病了吗?怎么还来学校?”“哦，杨老师。”陈晓红笑着说，“我知道下午有许多节目还需要我来表演，我怕耽误了大家，所以病刚好一点就来了。”