2024年高二语文期末复习计划范本临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。特制定高二语文复习计划。一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。二、期末复习的重点与要求根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。②重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。③文言翻译。要求一一落实重点字词（实词虚词），体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。④文言断句。重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。⑤注重名篇名句的默写。复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。2.《中国现代诗歌散文欣赏》侧重复习：①积累字词短语。②加强散文这种题材的赏析训练，把握此种文体的出题规律和答题方法。3.语言运用。复习建议：题型千变万化，但都与语言的实际运用有关。强调三点：①入格。不管是那种形式的语言运用题，一定要符合特定的要求。一是特定的应用文体的要求，如对联、贺信、一句话新闻、开场白、警示语、标语、口号、图文转换、仿句等等。二是要符合有关的作答要求，认真看清，建议勾划出来，并逐条遵照落实。②得体。这是语言运用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、场合，符合特定的运用要求。③显美。语言运用不应该只求答完就了事，要力求作答的精准雅美，充分展示自己的人品修养文采才华。4.作文。在抓好常规训练的同时，突出议论文的写作指导。复习建议：①注意审题、点题、扣题;②注意列提纲，至少要考虑中心、材料（详略、先后）、结构、手法、开头结尾等;2024年高二语文期末复习计划范本（二）一、整体复习安排1.复习时间：提前两周开始准备复习，每天安排2小时的语文复习时间，确保复习的效果和进度。2.复习范围：全面复习高二上学期和下学期的语文内容，包括课文、知识点、题型和考点。3.复习方法：结合课本、习题册、试题以及其他辅导资料进行系统性、全面性的复习，注重理解、记忆、运用和解题能力的提升。4.复习计划：根据不同的复习内容制定相应的学习计划和任务表，确保每一部分都得到充分的复习。二、具体复习内容和方法1.课文复习：a.阅读理解类：重点复习高频课文，包括散文、小说、评论等不同体裁的文本，理解文本的主旨、情感表达和修辞手法，并能够根据问题进行准确的分析和回答。b.古诗词类：熟记常考的古诗词，理解其中的意境和修辞手法，能够背诵、赏析和解析。c.文言文类：重点复习重点章节中的文言文课文，理解文言文的语法、句式和特点，并能够翻译和理解文言文的含义。2.知识点复习：a.词语积累：复习并扩展常用的词语、短语和成语的意义和用法，积累并背诵相关的例句和用法。b.修辞手法：了解和记忆各种修辞手法的概念和用法，能够辨析和应用不同的修辞手法。c.句法知识：通过分析和解析文本，复习句子结构、语法和病句的修正方法。d.阅读技巧：复习阅读理解的技巧和方法，包括理解上下文、推理推断、选择判断和细节把握等。3.题型复习：a.单选题：通过分析和解答历年的单选题，理解题目的要求，掌握各种题型的解题技巧和方法。b.完形填空：复习完形填空的技巧和方法，注重理解文本的整体意思和具体细节。c.阅读理解：通过分析和解答不同类型的阅