秋季学期学生工作总结一：抓住了两个重点开展工作：1、提高标准，进一步提高高三年级常规管理水平。着重抓好了三个着力点：纪律：对于干扰复习备考的严重违纪现象，在批评教育的基础上，严格按照学生管理条例和《高三年级后级学生管理规定》，从重从快处理。在坚持正面引导的同时，查处了三起半夜翻越围墙上网事件，查处了2起严重的偷盗事件，从重处罚了几个谈恋爱的典型。安全：进行了经常性常规安全教育，做到了有计划，有记载，有督促检查。主要内容：防止意外伤害事故的发生;防止恶性打架斗殴事件的发生;防止各种传染性疾病的蔓延。卫生：搞好教室，寝室，公共区域卫生;搞好个人卫生。2、规范细节，进一步提升学生学习行为习惯的养成教育。努力营造了安心、静心、专心的学习环境。完成了教学楼文化氛围(硬件)的布置，禁止在教学楼追逐打闹高声喧哗，打造了安静的学习环境，不断激发了学生积极向上的学习状态。通过誓师大会，表彰大会，王国权励志演讲，激情跑操，激情早读，激情口号，各班光荣榜等活动，以及各班自己开展的各项活动，打造激情文化，激发学生潜能不断规范和提升了学生优秀的学习品质。通过专题学习材料，规范月活动等，增强了学习习惯的规范性。二、落实好了件事：1、抓好文明展形象。基本上落实了校服校牌制度，基本上维持了良好的卫生环境等。2、心理辅导促阳光。一个班为单位，以班主任为主导，狠抓了学生的个别心理辅导。3、班团活动壮声威。各班利用分散的时间，牢牢抓住了德育的`主要阵地。4、坚持锻炼促健康。利用跑操，体育课，以及强调分散的体育锻炼。5、家校联系促和谐。利用qq群，家长会，电话交流和面谈等方式，加强了家校联系。三、反思与感悟：感悟1：学生管理工作是一个庞杂的系统工程，必须是全员参与管理才能取得好的效果。高三年级在学校领导，各处室领导的大力支持下，在全体班主任和全体科任教师的努力下，基本上实现了高三年级复习备考氛围的营造。现在高三基本形成了紧张、拼搏、进取的复习备考氛围。感悟2：成长导师制的落实必须以学习为中心。要提高学生的成绩，老师势必要关心学生的品行、习惯、思想动态、人际交往等方方面面，从而促进学生的全面发展。是成长导师制在相当程度上得到了落实。各班在班级目标考核机制下，要求各个老师以治偏治跛为突破了口，以提高成绩为中心，推动了成长导师制的落实。感悟3：在时间的挖掘和效率的提高上如何获得一个最佳的平衡点，更科学合理的在复习备考，是我们不可回避的一个课题。高三作息时间太紧张，学生老师都不太适应，长期高负荷运转，能否持续保持高效率?