幼儿园小班安全教育《安全用电》教案幼儿园小班安全教育《安全用电》教案作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班安全教育《安全用电》教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班安全教育《安全用电》教案1活动目标1.了解电的用途，懂得怎样安全用电。2.培养幼儿节约用电的意识。3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点;培养幼儿节约用电、安全用电得的`意识难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性活动准备1、节约用电相关图片2、教室内的电源开关活动过程1、播放相关图片，音乐导入。2、让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。3、打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4、幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5、帮助幼儿理解怎样节约用电、安全用电6、总结理解节约用电安全用电的重要性幼儿园小班安全教育《安全用电》教案2活动目的：1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。活动准备：1、各种常用的家用电器图片。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、出示电器的图片引出活动。2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的`内容，了解电器工作时的安全注意事项。1)观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么?②电风扇工作时会有危险吗?为什么?③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了?教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。2)观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。教师：①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?②这是妈妈会对小朋友说些什么?教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危险?3)观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。教师：①妈妈在干什么?②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么?教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。教师：(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?(2)这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢?(3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全注意事项。幼儿园小班安全教育《安全用电》教案3活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的.家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。二、找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。4、共同进行游戏。5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。6、和幼儿一起检查。三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗?2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。)3、幼儿了解触电的危险。4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。幼儿园小班安全教育《安全用电》教案4活动目标：1、认识“有电危险”的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：(1)故事里有谁?(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根