专业社会工作实物（初级）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！内部使用安徽省临泉县社会工作实物（初级）资格认证大全附答案【模拟题】第I部分单选题（100题）1.社区社会工作者小李与某特殊教育学校合作开展活动，邀请在校学生参观社区，并安排社区青少年与其开展互动游戏，分享交流各自的学习生活，上述小李的做法体现出社区照顾模式特点的是（）A:控制和指导社区未来发展B:协助服务对象融入社区C:解决实质性的社区问题D:强化辖区单位的社会责任答案：B2.关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为()。A:个人可以随意地改变环境B:“人在情境中”，人与社会环境是相互依存的C:个人的问题主要是由环境造成的D:个人只能被动地顺从环境答案：B3.小路是一名调皮捣蛋的五年级学生，给班级带来了不良的影响。学校社会工作者小邓针对小路的这种情况为其制订了每天的学习计划。小路觉得计划任务太重，对这个学习计划表示不满。这个案例启示我们在实施助人活动时要注意（）。A:促进服务对象发展B:根据服务对象的实际情况制订计划C:与服务对象互动及合作D:询问服务对象身边的人答案：C4.得知自己并非父母亲生的消息后，晓慧感到被世界所欺骗，难以接受这样的事实，做出了自杀举动。社会工作者小章经过评估后，对晓慧说：“虽然你现在还难以接受自己并非父母亲生的现实，但我相信你是有能力自己走出来的……”小章的上述说法，突出体现了危机干预的()。A:限定目标原则B:输入希望原则C:重构目标原则D:及时处理原则答案：B5.社会工作者小卢在为儿童提供服务的过程中发现，很多儿童的父母一方死亡而另一方又离家出走，没有音信。但是这些儿童并没有引起人们的关注，更没有被纳入孤儿津贴发放的范围。因此，小卢经过进一步调查后向政策制定部门提出该现象的普遍性，希望政策制定部门能够对此政策做出修改和完善。在这里，社会工作者主要承担了()的角色。A:政策影响人B:倡导者C:资源筹措者D:研究者答案：A6.某社会工作者小李对服务对象说：“如果按照现在会选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”则小李在进行的A:共同选择适当的目标B:与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊C:向服务对象解释设定目标的目的D:确定目标并决定目标的先后次序答案：B7.社会工作者小白在主持居民会议时，要求居民讨论社区便民服务设施不健全问题的解决措施时，居民一直讨论社会中的物价上涨甚至是邻里之间的家事。此时社会工作者应该采取主持会议中的()技巧。A:提问B:摘要和总结C:聚焦D:进一步说明和转述答案：C8.社区社会工作者小杨针对“宠物狗随地大小便”问题召开社区居民会议，引导居民对该问题的大小和严重程度进行讨论。从社区分析的角度看，小杨的做法属于（）A:明确问题范围B:描述问题C:探寻问题起源D:界定问题答案：A9.根据艾德沃特(Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。A:同辈B:社会成员C:家庭成员D:成年人答案：A10.在儿童社会工作中，评估的最佳时机是（）。A:结案时B:制订服务计划时C:问题刚刚显现时D:问题解决之后答案：C11.小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，请问，小张这一服务对象属于（）。A:自愿型服务对象B:由社会工作者通过外展工作成为服务对象C:由他人介绍或机构转介而来D:主动求助者答案：C12.班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些情况，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（）。A:成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课B:与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境C:向学校反映，增加学生假期时间D:成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪答案：D13.社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是（）的做法。A:治疗小组B:教育小组C:成长小组D:支持小组答案：D14.发展残疾人事业，就是要实现残疾人的（）。A:帮助、怜悯B:平等、参与和共享C:挑战、机遇和参与D:依赖社会答案：B15.（2015年真题）小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的