一年级语文下册第七单元复习课教案第一篇：一年级语文下册第七单元复习课教案一年级语文下册第七单元复习教案【教材分析】本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》4篇文。4篇文都渗透着责任意识和良好习惯的养成：《文具的家》是让学生学会管理自己的文具;《一分钟》是时间意识的渗透，让学生逐步学会管理时间；《动物王国开大会》让学生明白要把重要的内容说清楚、说完整；《小猴子下山》则渗透了做事情要有目标意识。本单元另一个学习重点是读好疑问句和祈使句的语气。在文《动物王国开大会》中出现了较多疑问句和祈使句，要让学生在分清角色的基础上，体会角色心理，读出祈使句带有号召、命令的语气，读出疑问句思考的语气。【教学目标】、复习理解或掌握文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定文，并能按文内容填空。【教学重点】认记二类字，正确书写一类字词。【教学难点】理解题意，正确解答不同类型的习题。【教学时数】1时【教学过程】一、生字组词找（找到）（找找）包（包子）（书包）钟（时钟）（一分钟）共（一共）（共同）百（百分）（一百）舌（舌头）（舌尖）连（连忙）（大连）已（已经）文（文学）（语文）（文字）（古文）办（办法）（办到）（办公）次（一次）（多次）（次要）平（平时）（平分）（公平）让（让行）（让位）（让开）洗（清洗）（洗手）（洗完）坐（坐着）（坐下）（坐位）元（一元）（元旦）（美元）经（经过）（经常）（已经）要（次要）（主要）（要点）还（还有）（还是）（还说）块（一块）（大块）（多块）瓜（西瓜）（瓜果）（瓜皮）非（非常）（非法）（是非）往（往常）（来往）（往来）点（点子）（早点）（一点儿）（点火）常（经常）（常常）（往常）（非常）空（天空）（空中）（空气）进（进出）（进去）（走进）（进口）（进入）（进门）二、易写错的字次：左边是“冫”，不要写成“氵”。找：左右结构，左边是“扌”，不要把左右两部分连在一起。办：先写中间的“力”，再写左右两边的撇、点，不要写成“为”。已：共三笔，第三笔出头，不要写成“己”。要：上边是“覀”，不要写成“西”。百：下面是“白”，不要写成“自”。块：左边最后一笔是提，不要写成横。往：左面是“彳”，不要写成“亻”。瓜：第一笔是平撇，第二笔是竖撇。空：部首是“”，不要写成“宀”。三、会认字具次丢哪新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追吵胖岁现票交弓甘四、多音字背要还结五、近义词空——虚天天——每天眼看——马上参加——参与仔细——认真后悔——懊悔从此——自此因为——由于通知——通告连忙——急忙准时——按时看见——看到非常——特殊六、反义词新——旧空——满快——慢开——停前面——后面通知——隐瞒参加——退出连忙——缓慢仔细——粗心准时——误点可爱——可恨非常——平常七、好句积累．敏而好学，不耻下问。&sh;-----《论语》2．不知则问，不能则学。&sh;-----《荀子》3．读书百遍，而义自见。&sh;-----董遇4．读万卷书，行万里路。&sh;-----董其昌第二篇：一年级语文下册第七单元复习课教案流程一年级语文下册第七单元复习课教案流程图复习内容：识字7——语文园地七复习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；2、能正确地书写本组课文中的生字词。复习过程：一、谈话导入1、谈话：出示“孙悟空”图片，师：这是谁呀？你们喜欢他吗？为什么？3、师：老师也很喜欢他，因为他的本领很大。他的本领是天生的，还是后来跟着师傅学的？师：你们想做学习上的小小孙悟空吗？师：那我们应该怎么做呢？师：说得真好！只要你闯过老师的这几关，你就是学习上的小小孙悟空。二、闯关第一关：我会背、我会读1、出示我能有感情地朗读下面的课文：《小白兔和小灰兔》《两只小狮子》《小伙伴》《手捧空花盆的孩子》1）学习小组内每人朗读一篇课文，并进行评议。2）每小组朗读一篇课文。2、课件出示：我会正确背诵《识字7》。1）指名背诵。2）学习小组内背诵。如果过关了，请小组长在第一关下面画一颗五角星。（教师检查几个基础薄弱的学生。）第二关：我会读师：恭喜你们顺利闯过第一关，相信你们第二关也能闯过。出示词语：骄傲练习糟糕保管施肥诚实规定大概饺子懒洋洋师：自己读一读这些词语吧？生自由读师：谁想展示一下你的朗读水平？一生读，其他同学跟读。师：评价。同桌两人互相读给对方听，过关画五角星。生互相检查。师抽查几个学生。师：过关的同学请举手！你很棒！来给自己一些掌声。没有过关的同学同桌负责，放学前让他再给你读，必须让他过关。第三关：我会写出示：短热练常汽师：这些字我们好长时间没见过了，你还会