《发展与合作》教学设计响水县大有中学辛维华教学目标：1．学习理解不同地域发展水平的差异，发达国家和发展中国家在空间分布上的特点，为什么要加强国际经济合作。2．使用资料分析各国发展与合作的关系。教学重点：1、从不同角度分析国家及地区之间的差异。2、为什么要加强国际经济合作。教学难点：国际经济合作教学方法：让学引思，交流讨论，读图分析法，总结归纳法教具准备：多媒体，世界地图教学课型：新授课教学过程：教师活动：1新课导入：人类共同生活在地球家园，发展是人类永恒的主题，然而，不同地区，社会发展水平也有显著的差异，生活在地球上的人类，是居住在不同的国家的。展示世界地图：提问：世界上大约有多少个国家，你能举出你熟悉的国家和它们所在的大洲吗？各国之间的经济发展水平有什么不同？分组讨论，师生共同小结以上问题2展示图片：世界灯光影像图提问：通过图上的灯光影像的亮暗你能说一说所在地区城市发展水平的高低吗？分组讨论，师生共同小结以上问题3展示图片：部分发达国家的人类发展指数提问：你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？分组讨论，师生共同小结以上问题4展示地图：世界上主要的发达国家图提问：a这是世界上主要的发达国家，是哪几个国家？你能按面积大小排列这几个国家吗？b.以上几个国家各属于哪个大洲？c.你知道世界上最发达的国家吗？d.哪个大洲发达国家最多？分组讨论，师生共同小结以上问题5展示部分发达国家与发展中国家的人类发展指数图提问：图中哪些国家发展水平较高？哪些国家发展水平较低？分组讨论，师生共同小结以上问题承转：我们学习生活在学校这个大集体中，那么同学们在日常生活中同其他班级的同学是否进行交往，你们互相合作交流吗？过渡：国家为了各自的发展也要合作。展示国际合作图片：提问：a你是怎样理解国际合作的？b加强国际经济合作为什么尤为重要？分组讨论，师生共同小结以上问题6我们来认识一下发达国家与发展中国家贸易的不平等。提问：发达国家与发展中国家贸易的不平等表现在哪些方面？分组讨论，师生共同小结以上问题师生共同对本节课进行总结。新课结束，当堂训练反馈。布置课后作业。附板书设计：地域发展差异发展与合作发达国家和发展中国家的分布国际经济合作