郑州XX职业学院课堂教学创新大赛现场竞赛评判标准评价项目评价要点分值阐明参赛课程的教学设计思路与实施路径，着重说明在课程教学组织过程中如何实现日常课堂教学有效提30说课程升，具有职业教育特色，达成课程育人目标。目标明（30分）确清晰，要点突出。小计30教学内容充实饱满，具有创新性，反映专业发展前沿。教学内容20课程思政内容与专业教学内容紧密联系、有机融合。教学过程安排合理，教学方法运用灵活、恰当，具有创新性，合理有效运用现代信息技术。以学生为中心，体现教师的主导性和学生的主体性，课堂教学组织善于启发学生思考，有效发挥学生学习的主动性。教学与评价20（60分）关注教与学行为数据采集，针对目标要求开展教学评价，注重过程评价，科学评价学生的学习成果和学习成效。体现专业特色，展现形式生动、新颖。符合职业院教学特色10校学情，突出职业教育类型特色。语言表达清晰流畅，精神面貌积极向上，感染力强，教学效果10具有创新性，目标达成效果好。小计60根据专家提问，完整、准确地回答，内容关联性强；10现场答辩逻辑清晰，条理分明；应变力强，语言流畅。（10分）小计10总分100—1——2—