2024年小学写人作文评语(精选11篇)总结可以帮助我们总结经验，提炼出有效的方法和技巧。写总结可以参考他人的经验和方法，但更重要的是发展自己的独立思考和总结能力。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。小学写人作文评语篇一我有一个聪明、可爱的小表弟。他的眼睛炯炯有神，圆圆的脸蛋上，长着一张小小嘴巴，比我小两岁。他住在乡下，我们虽然不常见面，但是我们见面时都玩得很愉快。有一次他来我家玩，我邀他玩下象棋。开始下棋了，只见小表弟眉头紧锁，目不转睛地盯着棋盘，生怕走错一步全盘皆输。我呢，也不敢大意，紧张的和小表弟对亦着。突然他张大嘴巴，开怀大笑。“哈哈……我赢了，我赢了!”我定眼一看，原来小表弟已把我将军将到了，我只好甘拜下风。后来，我全输给了他，我真不解?他这段时间的棋艺怎么进步得这么快!他可真厉害呀!我非常喜欢我的这个小表弟。这是一篇写人的文章，透过小学写人作文评语篇二教我的老师有很多，分别是宋老师，陈老师，王老师等等。我先来写写宋老师，她个子高高的，淡黄色的头发总是高高盘起，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮大眼睛，圆圆的脸蛋，白里透红，看起来十分漂亮。宋老师教学很有方法，记得有一次，老师让我们用谜语猜字的方法来记画字，一块豆腐切成四块，放到锅里盖上盖子，这样我们班很快就记住了这个字，而且记得很老固。啊!我们总是在快乐中成长，在快乐中学到知识，我爱在这个班学习，我更爱我的老师们。老师您辛苦了!谢谢您老师。批改评语：这篇文章，小学写人作文评语篇三一、1、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。2、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。3、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小二、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。三、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小四、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，小学写人作文评语篇四2.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。3.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。4.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。5.…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。6.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小7.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后8.文章前后连贯形成完整的形象。9.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。10.内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。11.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。12.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。13.文章能过清新有趣的'语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。14.虽为一件小事但15.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。16.文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。17.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。18.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。20.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。21.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。22.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。23.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。25.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。小学写人作文评语篇五1.开头简明扼要。2.以饱满的激情,描写了……。3.重点突出，详略得当，内容具体。4.