数学教案【精品多篇】【摘要】数学教案【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。数学教案篇一一、活动目标：1、以游戏的形式复习巩固圆形、正方形、三角形，能正确说出图形名称，学习按不同图形的形状、大小进行分类。2、培养幼儿思维的准确性，以及对数学活动的兴趣。二、活动准备：1、小兔、小熊、小羊图片各二张。2、各种图形饼干若干。3、圆形、三角形、正方形的车票若干。4、《开火车》音乐。三、活动过程：（一）游戏：大和小师：我是一只大猫喵喵喵。幼：我是一只小猫喵喵喵。师：我是一只小鸡叽叽叽。幼：我是一只大鸡叽叽叽……（二）复习认识圆形、正方形、三角形。1、师：看我们玩的这么高兴，小动物们也想来参加，我们一起把他们请出来好吗？师：噢，是兔妈妈带着小兔宝宝，羊妈妈带着小羊宝宝，还有熊妈妈带着小熊宝宝来了，你们高兴吗？那好吧，我们向小动物们问声好。2、师：咦，小动物们怎么还带着篮子呀，哦，原来小动物们说新年快到了，希望小朋友们能送他们一件新年礼物呢！你们准备送什么礼物给它们呢？3、师：你们看，老师准备了一些饼干。（教师出示一篮有各种图形的饼干，展示在黑板上）你们看，这些饼干是什么样子的？（形状、颜色、大小）现在这些饼干就在你们的桌子上，我们去买些饼干送给小动物们，每个小朋友可以买一块，买的时候要说你要买什么饼干。4、师：你们买的饼干都是什么样的？它们都有哪些不同？（跟边上的小朋友互相说一说，再请几个小朋友说一说）5、师：小动物们见了这些饼干很高兴，都说自己喜欢吃其中的一种图形饼干，它们到底喜欢吃哪一种呢？那就要请你们看一看，想一想该送给哪只小动物？好，小朋友我们一起给小动物送饼干吧，送到小动物的篮子里。谁想把饼干送给兔妈妈和兔宝宝的？边送边说兔妈妈我送你一块××饼干。要给羊妈妈和羊宝宝送饼干的小朋友请上来。谁要把饼干送给熊妈妈和熊宝宝的？6、师：我们给小动物送了那么多的饼干，不知道小动物会说什么，让我们来听一听好吗？（小朋友好！谢谢你们给我们送了那么多好吃的饼干，不过有些小朋友送的饼干还不是我们最喜欢吃的。那么，你们想知道我们最喜欢吃哪一种饼干吗？哈哈！问题可简单啦，只要看看我们的嘴巴就明白啦。）7、师：小动物怎么说呀？小动物告诉如果想知道他们喜欢吃哪一种饼干只要看看什么就行啦？那么兔妈妈喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃大的圆形饼干）兔宝宝喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃小的圆形饼干）羊妈妈喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃大的三角形饼干）羊宝宝喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃小的三角形饼干）熊妈妈喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃大的'正方形饼干）熊宝宝喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃小的正方形饼干）8、师：刚才我们有没有送错饼干呢？那好吧，我们赶紧把些送错的换过来，给小动物送上他最喜欢吃的饼干吧。（三）游戏《到森林公园》1、师：小动物们今天都得到了自己喜欢吃的饼干，真是太开心了。为了表示感谢，邀请我们小朋友到它们的家里森林公园去玩。不过，小动物们说森林公园离这儿很远，需要乘火车去，怎么办呢？别着急！你们看他们已经给我们寄来了火车票，这些火车票可有趣啦！有的是圆形的，有的是正方形的，有的是三角形的，如果你拿到了画有圆形的火车票就要上圆形的车厢，如果——2、师：现在，请小朋友上火车吧！（幼儿持票上不同的车厢），列车员要检票了，请把火车票举起来吧！（教师检查幼儿的对、错）3、师：小朋友！我们的火车出发啦！（放音乐幼儿走出教室）老师：你想不想把自己的牙齿变成这样呢？那我们该怎样保护自己的牙齿呢？中午吃饭后漱口，不多吃甜食，早晚要刷牙。2、出示牙齿模型，学习如何正确刷牙。老师：对了，你们早晨刷牙了嘛？谁愿意上来表演一下你是怎么刷牙的？马老师也带来了一个牙齿哦，当然是假的，模型！看，这是上面的牙齿，这是下面的牙齿，上面的牙齿与下面的牙齿能碰到的地方叫咬合面。上面的牙齿要往下刷，跟我一起来，刷刷刷，下面的牙齿要往上刷，跟我一起来，刷刷刷，咬合面要来会刷，刷刷刷。3、复习巩固怎样刷牙。老师：怎么刷牙呢，我来考考你们，看看你们会不会哦？师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。四、结束活动老师：现在你可以考考你身边的朋友，看看他会不会刷牙好吗？数学课教案篇二可能性第2课时学习内容：第94、95页例3、例4及课堂活动，练习二十三第4~6题。学习目标：1、知道事件发生的可能性有大有小，会求简单事件发生的可能性。2、通过实践操作，体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。3、会求简单事件发生的可能性。教学重点：会求简单事件发生的可能性及游戏规则的公平性。教学难点：让学生亲身经历事件发生的过程来感知可能性有大有小。教具准备：多媒体课件学习方法：小组合