会计学1生物(shēngwù)的特征知识(zhīshi)巩固∶3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于(shǔyú)生物的何种基本特征∶〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于(shǔyú)。〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于(shǔyú)。〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于(shǔyú)。〈4〉人每天都得喝水又要排出一定量的尿的现象是属于(shǔyú)。知识点一：生物(shēngwù)多样性知识(zhīshi)巩固∶1、自然界中，有的物体属于(shǔyú)生物，有的物体属于(shǔyú)非生物。下列属于(shǔyú)生物的是（）A、机器人B、钟乳石C、蘑菇D、珊瑚礁4、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A、有细胞结构B、能生长和繁殖C、能对环境的变化作出相应(xiāngyīng)的反应D、体小且绿色知识点四：生物学发展(fāzhǎn)历程林奈1、研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己(zìjǐ)毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（）A．发现并提出问题B．作出假设C．收集与问题相关的信息D．分析实验现象2、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（）A．用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法B．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动C．动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程D．用声波干扰水中的海豚，观察海豚对声波反应的敏感性3、响尾蛇靠（）追寻食物A.食物的气味B.食物的红外线C.视觉D.毒液的气味4、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A.作为重复实验以减少误差B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组5、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素(yīnsù)”实验后，请你回答下列问题：（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？______（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：______．（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？______（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______．当实验结果不符合假设时，应该怎么做______：（A）放弃实验不再探讨此问题（B）修正实验结果以符合假设（C）重新提出假设再进行实验（D）不再做实验直接提出结论（5）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同，形成了______两种环境的对照．（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______．（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______（8）实验中你不能控制的因素(yīnsù)有哪些？（请写出一个）______．小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些(yīxiē)小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：A.死了B.没有带芽眼C.块太小D.没有根（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼的种在甲花盆内，将种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是。④预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是。⑤得出的结论是。感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结