让世界充满爱作文让世界充满爱作文6篇（优）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的让世界充满爱作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。让世界充满爱作文篇1一场《让生命充满爱》主题演讲，让我重获新生。——题记演讲者是贺飞老师，他从两大层面为我们诠释了怎样“充满爱”，即爱老师与爱家长。老师先问了一个问题：“同学们，你们爱自己的老师吗？”同学们的回答大部分是不爱。老师说我们只看到了老师的一面，这些人民教师叫我们写作业，虽然多点，但是应该的，这是当学生必须做到的。而我们却忽视了教师的日常生活，是谁用自己的最美青春来丈量从一楼到顶楼的距离？是谁把一生中最惊艳、最强壮的年少奉献给了这三尺讲台？是谁在万籁俱寂的时候还在灯下备课、改作业？这么多的问题一来，我们脱口而出：“老师，这种人只有老师。”“是的，老师有很多努力和付出是你们看不见的，他们为了保护自己的学生，还得在过马路的时候帮他们望望。有老师，为了保障学生的安全，不惜在两车即将相撞之时推开同学，让卡车向自己重来，刹车已经来不及了，最后得截肢……”“当然，你们对这样的老师又是什么态度呢？作业乱写？字迹潦草？”“好好想想吧！看看你们的老师，同学们轮流上来拥抱一下，大声说出’老师我爱您，您辛苦了！‘”即使没有拥抱到老师，只是和外围的同学抱在一起，但我能看到里面老师的笑容、听到大家自愿喊出的口号，我觉得，这个时候老师最高兴，因自己这么久的辛勤首次在如此大的场地上正面收到了同学们如此之大的祝福语！第二个问题：“你们如何看待自己的父母亲呀？平常有没有没帮他们做过家务呀？”如果没有，试问自己：他们做事回来那么累，难道连家里所有的小小家务事还要去操心一遍吗？他们辛苦在外打工，挣钱供家里花销，而我们对他们又是什么态度呢？高兴的时候理一下，不高兴的时候志杰冷视。记住，他们是我们的父母，不是我们的仆人！是那个给我们生命、把我们养大的人！这个意思我们都懂，但从没有如此细致的去思考过，因此，老师说完之后很感动，当让我们与父母握手、拥抱时，我发现，眼前的'这个男人肤色更黑了一点，“长”的更矮一点，但唯一不变的，是那双手掌。这双手，是小时候牵我走路的手，是我第一次去上学紧紧抓住我的手。但如今却变的沧桑、衰老。他摸我背时，即使感觉很粗糙的手感，但有一种暖流从我的心里流出来，感觉很好。我会的，我会像贺老师说的那样，“快快行动”的！二零xx年九月二十日让世界充满爱作文篇2“爱”宛如清新的空气，在世界的每一个角落绽放芬芳的气息;“爱”宛如一把钥匙，打开人与人之间的心结，开启误会;“爱”宛如普照大地的太阳，当黑暗来临的时候，释放璀璨的光芒;“爱”宛如热情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。《爱的教育》这本书以日记的形式记载下主人公安利柯每天收获的爱。在本书中，记录了安利柯在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里薰陶、成长。浓厚、真挚的爱，包含在同学之间、师生之间、父子之间……在《爱的教育》这本书的指导下，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互帮互助，多替对方着想，应该学会宽容，学会理解别人，在同学困难之时拉他一把，给予帮助，不但要在物质上的提供帮助，更应该在他们的精神上给予支持。与朋友发生争执时，应该要有“退一步海阔天空”的理念，多一份理解，与朋友握手言和;师生之间虽然有一些小误会，小磨擦，但是老师毕竟也是我们的良师益友，他们教书育人，无私奉献着，“一日为师，终生为父”，他们是伟大的;父母与孩子之间的关系与生俱来，父母养育我们，一路上历经酸甜苦辣，他们毫无怨言，所以他们的'爱独一无二，至高无上;人与人之间需要关爱，是下雨天替别人遮伞的爱，是公共汽车上让坐的爱，是给予孤儿那一分钱的爱，人与人之间的关爱有时候虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。让我们的世界充满爱!让世界充满爱作文篇3今天我读《爱的教育》时发现了一篇很好的文章，它对我的触动很大，文章的`题目叫《卖炭者和绅士》。这篇文章讲了这样一件事：卡罗·诺琵斯因为自己的父亲是上等人，很是高傲。一天，诺琵斯和培谛吵架了。培谛是年级中年龄最小的，是个卖炭者的儿子。在争吵中，诺琵斯对培谛说：“你的父亲是个叫花子!”培谛非常生气，回去告诉父亲去了。很快诺琵斯的父亲和先生都知道了。绅士叫诺琵斯对卖炭者道歉，但卖炭者却连连说：“不必，不必。”最后诺琵斯还是向卖炭者道歉了，但绅士要和他握手时，卖炭者却摇起手来。接着先生让诺琵斯和培谛坐在一起。等绅士和卖炭者走后，先生对大家说：“今天的事，大家不要忘记。因为这是这一学年中最好的教训。”读了这篇文章，我想：很显然，诺琵斯的那句话已经深深地伤害了卖炭者。在现在的社会中，每个人都是平等