小班健康公开课教案及反思作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小班健康公开课教案及反思，欢迎大家分享。小班健康公开课教案及反思1目标：1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变得干净。2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。准备：《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》过程：一、大嘴的丁丁今天，有一个小朋友来到了我们教室，我们看看他是谁?(出示大嘴头像)他是大嘴丁丁，今天他吃了很多东西，吃得满嘴都是，我们看看有些什么?(白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果)丁丁又吃水果，又吃蔬菜，还吃了小鱼，是个不调试的好孩子。丁丁说："吃完东西了，我要去睡觉了。"可是嘴里有这么多的东西，很不舒服，现在我们想个办法帮帮他吧!二、我帮丁丁漱口我们一起来帮丁丁漱口吧!漱口需要什么东西?播放音乐，教师帮丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。漱完口后，我们看看丁丁的嘴里少了什么?三、老师教我漱口小朋友，我们看看自己的好朋友小嘴巴干净吗?现在老师来教你们漱口。(出示漱口他)幼儿边念漱口儿歌，边做动作。四、我会漱口讲解漱口时应注意的地方播放音乐，幼儿漱口五、小结今天我们学会了漱口，漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体就会棒棒的。反思：对目标达成的反思目标一的`达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。小班健康公开课教案及反思2活动目标：1.了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。2.知道天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动重难点：初步学会抹香香。活动准备：1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）。2.环境创设：活动室周围摆放若干镜子，自编儿歌《抹香香》。活动过程：一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）2.进一步引导：师夸张地做闻的动作;有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说：调动孩子生活经验1.出示面油，老师打开礼物取出来：看！是什么礼物呀？（可以夸夸猜对的孩子）;是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样？小结：宝宝霜，香喷喷。2.回忆经验抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法1.香香怎么抹的`？谁来试一试？请个别孩子进行操作。(1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？A.皮肤上有的地方白，有的地方不均匀B.香香取多了，涂不了了（强调取少一点）(2）谁来帮助他？（幼儿自己解决）(3）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。2.师：(帮帮老师);我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。3.徒手练习抹香香的过程。一起来抹香香，你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧师巡回指导：香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。活动延伸：小朋友们，今天回家后，我们告诉爸爸妈妈要怎样保护皮肤，怎样抹香香好不好？附：儿歌《抹香香》宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹。小手转一转，香香不见了。教学反思：;整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：香，指气味好闻，与"臭"相对:香味。香醇。芳香。清香。舒服:睡得香。味道好:这鱼做得真香。受欢迎:这种货物在农村香得很。称一些天然或人造的有香味的东西:麝香，灵猫香，龙涎香，檀香，沉香等。小班健康公开课教案及反思3活动目标：1.在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。3.乐于探索、交流与分享。4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种"小桥"图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。3.音乐磁