大班社会教案有关大班社会教案模板汇总9篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大班社会教案9篇，欢迎大家分享。大班社会教案篇1活动目标：1、加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自己做。2、具备初步的生活自理能力，学会自我服务的有关技能。活动准备：1、儿童上衣（纽扣式）、裤子、鞋（系带式）若干。2、小床（可用桌子充当）、小被子、小床单、小枕头若干。3、抽屉（或小书包）一个，玩具、图书若干。活动过程：1、讨论自我服务的范围。（1）引导幼儿讨论：小朋友自己可以做哪些事情？（2）师生共同小结自我服务的主要内容：穿（脱）衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、袜子）。2、学习自我服务的有关技能。（1）学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。Ａ请三名幼儿上台穿衣服（或裤子、鞋），要求其他幼儿观察：他们是怎样穿的？谁的方法好？为什么？Ｂ请幼儿回答上述问题。Ｃ教师演示穿上衣（或裤子、鞋）的基本要领。（2）学习整理床铺的'方法。Ａ请三名幼儿上台在模拟的“小床铺”前叠被，整理床铺，要求其他幼儿观察：他们是怎样做的？谁的方法好？为什么？Ｂ请幼儿讨论并回答上述问Ｆ题。Ｃ教师演示叠被、整理床铺的正确方法。（3）学习整理物品的方法Ａ请小朋友想一想，怎样把这些东西摆放进抽屉（或书包）中，同时（桌上的玩具、图书），看起来又整齐、又好看，用起来还方便？Ｂ幼儿互相议论。Ｃ请三名幼儿上前操作，引导其余幼儿观察：他们是怎样做的？谁的方法好？为什么？Ｄ请若干幼儿回答上述问题。Ｅ教师师范整理物品的方法。Ｆ再请三名幼儿上前按正确方法将桌上物品整理到抽屉（或书包）中。3、练习巩固。（1）幼儿分组学习穿（脱）衣、裤、鞋，整理床铺、抽屉（或书包）的正确方法，教师巡回指导。（2）引导幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。4、教师小结：小朋友学会了穿脱衣服、鞋子，整理床铺、抽屉（或书包）的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。大班社会教案篇2设计意图：纸在我们生活中随处可见，很多小朋友并不了解纸的来历，生活中总是浪费纸张，还有随便乱扔纸的不良习惯，所以我设计了这一个活动，让幼儿知道纸的来历，了解纸的作用，知道节约用纸的重要性。活动目标：1、通过参观纸制品展览会，让幼儿初步了解纸制品的用处。2、比较常用纸，了解纸的性质、特征及作用。3、培养节约用纸的习惯。活动准备：1、纸制品展览会。2、各种纸张人手一份，图片及手工制品。活动过程:1、组织幼儿入场。2、参观纸制品展览会，提出问题。3、比较常用纸，了解纸的.性质、特征及作用。（1）自由探讨。（2）提问。（3）出示图片及手工制品，了解纸的作用。4、简单了解纸的发明及来历，知道节约用纸的重要。5、师小结。提出问题：废旧纸制品还有用处吗？延伸下一活动内容。大班社会教案篇3活动目标：1、帮助幼儿了解家庭开支情况，初步树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。2、在活动过程中学习互助、合作、分享，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。3、培养幼儿爱惜物品的.良好习惯。活动准备：1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。2、布置小超市，准备购物篮，购物单。3、将椅子摆放为七个家庭，每个家庭准备一个信封。4．磁带。活动过程：一、组合小家庭。1、由孩子自愿组合成小家庭，介绍家中成员。2、发“工资”。介绍家中成员：（教师发给每个家庭一个信封，内有钱币20元。）师：今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资，他们是怎么花钱的呢?(幼儿根据自己调查的经验讲述。)师：今天我们来当家，我们的工资该怎么花呢?二、超市购物。1、师：每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。2、幼儿在超市购物，并将所购物品记录下来。3、购物后讨论：各家买了什么?还剩下多少钱?三、体验家庭开支缴水电费1、请一名教师扮演收水电费的工作人员，报出每家需缴的水电费费用。2、每个家庭缴纳水电费。讨论：为什么每家的水电费不一样?如果不缴水电费会怎样?小结：我们要节约用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费)讨论：娃娃上幼儿园重要吗?工资不够花了怎么办?小结：当家可真不容易，除了花钱买吃的、穿的、用的，原来还需要支付许多别的费用。四、交流、小结。1、今天你当家当得怎样?2、如果下次再当家你会怎样用钱?3、我们平时可以怎样节约用钱，合理花钱?大班社会教案篇4一、授课班级：大班二、内容分析：《妙妙和喵喵的信》是山东省新教材大班上学期《什么联络你我他》主题中的活动内容。随着科学技术的快速发展，我们已经进入了现代