宣城二中2022届高二2020-2021学年度第二学期第一次月考政治试卷考试时间：100分钟一、单选题（共25小题，每小题2分，合计50分）1．“刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰……”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美，是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。下列选项正确的是（）①箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息②“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造③文化具有继承性，“箭扣之美”来自时间，越古老的文化越有价值④文化需要发展，只有旅游开发才能让长城文化“活”起来A．①②B．①④C．②③D．③④2．从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与漫画寓意一致的是（）①入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰③粗缯大布裏生涯，腹有诗书气自华④好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声①②B．①④C．②③D．③④3．2020年11月26日，第四届湖北地方戏曲艺术节圆满落幕。本届艺术节的展演作品题材内容鲜活，既有荆州花鼓戏《回访扶贫点》、阳新采茶戏《纳米树下》等聚焦全面建成小康社会的作品；也有反映廉政建设的楚剧《审牛》、汉剧《正名》等小戏；还有黄梅戏《疫·春》、湖北越调《生死一票》等展现抗疫精神的作品。这启示我们应（）①扎根文化创新的源泉，回应社会实践的需求②增强文化创造的活力，创新文化的表达方式③创新文化传播的手段，解放发展文化生产力④创新文化的机制体制，立足群众的一切需要A．①②B．①④C．②③D．③④4．“和如羹焉，水、火、醯、醢、盐、梅，以烹鱼肉。”“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？”《左传》中的这种思想启示我们在建设社会主义文化强国中，应（）①尊重文化多样性，不同文化应相互取长补短②重视传统文化，处理好继承与发展的关系③面向世界，吸收借鉴西方优秀文明成果④推动文化创新，坚持先进文化前进方向A．①③B．①④C．②③D．②④5．冰上丝路，携手逐梦。2021年1月，文化和旅游部等部门举办的“北京2022冬奥文化全球行”主题活动启动。该活动通过“冬奥之窗”“云上冬奥”等多种形式，在全球49个国家开展各类宣传活动，全面展示北京冬奥会场馆建设、可持续发展、人文交流等特色亮点工作。举办该活动意在（）①讲好“冬奥”故事，在国际营造良好的文化氛围②吸收各国“冬奥”文化精华，创新“冬奥”文化③推动体育文化交流，提升“冬奥”文化的影响力④探寻奥运文化的印记，传递体育文化平等的理念A．①②B．①③C．②④D．③④6．如果看过央视的《国家宝藏》，你一定记得那幅《千里江山图》。如今，凭借3D技术，华强方特重磅打造的中国画题材球幕飞翔影院《飞越千里江山》，可以带领游客通过“飞行观画”模式，领略《千里江山图》的传世风采。这说明（）①继承传统是文化创新的根本途径②大众传媒是文化传播的重要途径③科学技术的进步是推动文化发展的重要因素④文化创新是一个推陈出新、革故鼎新的过程A．①②B．②③C．③④D．①③7．什么是“学”？让我们从古老的汉字说起（见下图).早在甲骨文中，就有“学”了。到了金文和小篆，基本已具备“学”的字形结构。“学”的上面有两只手，手里拿的是“爻”，“爻”是算筹，是一种算算数的教学工具。再下面是“子”，谁来学习？当然是小朋友！在“子”的上面，还有一个类似房屋的形状，一般认为它代表古代教室。由此可见（）①“学”字的演变说明中华文化源远流长一脉相承②“学”字在融汇多种文化的过程中实现形体简化③“学”的字形结构是对学习这一实践活动的能动反映④“学”的构字内涵表明学习要发挥学习者的主体作用A．①③B．①④C．②③D．②④8．登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是（）A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径9．一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁……食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这说明（）A．食物所承载的文化是不断发展的B．情感与思念是饮食文化发展的源泉C．不同地区的饮食文化相互交流，不断融合D．一方水土养一方人，食物承载着家的温暖和故乡情怀10．月球地理实体命名，通常是谁先推测，谁有优先命名权。2019