音乐课作文音乐课作文9篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的音乐课作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。音乐课作文篇1音乐课本应是一节平淡无奇的技能科，唱唱歌，学学音乐知识，40分钟一晃就过去，但再平静的湖水，也有泛滥的时候……“啪！”这声清脆的声音一落，我的右眼剧烈地疼痛起来，眼冒金星。我立刻用手捂住眼睛。前面那个杀千刀的“缺德鬼”举起音乐书就朝我右眼睛劈头盖脸地砸下来，我那水汪汪的大眼睛招你惹你了吗？坐我旁边的柔柔，大吃一惊，气愤地瞪了一眼作案人，又焦急地关心起我的伤势。我的眼球疼痛得厉害，一滴闪烁着光的晶莹泪珠夺眶而出。痛啊！柔柔着急地拿纸巾帮我擦干眼泪，“很痛吗！要不要紧，去医务室吧！”眼睛地疼痛让我很难开口说话。柔柔也许察觉到了，“很痛对不对？”她看了看手表，“怎么办还有10分钟才下课！怎么办啊？”她手忙脚乱地，不知道自己该做什么，“唰唰”她泪如泉涌。天呐！她怎么也哭了，我忙伸手帮她抹干泪水。我试着把手拿开，但眼前黑糊糊的，一只眼睛看到的东西完全失去立体感。柔柔前面的鹭鹭知道后气急败坏地卷起音乐书就如同硕石般从天而将，砸在“犯罪嫌疑人”身上，逼他跟我道歉，可那家伙竟然赖帐“那是她家的事，关我什么事？”嘿！怎么你才是受害者？与我受伤没有任何瓜葛？哼！男子汉大丈夫，做事还不敢当！鹭鹭火昌三丈，但那家伙一副“死猪不怕开水烫”的德行，又是在上课鹭鹭转过头来关心我的伤势。“不要闹了，现在怎么办，又不能去医务室”？柔柔早已泪流满面，哭得像个泪人，仿佛受伤的不是同学，而是自己的妹妹。“铃——”下课了，我捂着眼睛跑开了，鹭鹭追了上来，别看她刚刚还凶神凶煞，现在早已柔情似水，非要拉我上医务室，还要向老师报告。我抓住她的手，动了动嘴：“别去，我没事。”反正都是同学，同学一场不容易，还有两个月就毕业了，留点好的回忆在母校，同学之间何必扯破脸皮呢？我的气也早已消了一半。但一看到镜中的自己，呀！我成熊猫了！回到班里，柔柔眼睛也肿肿的，她好像哭得比我还凶。见我一来，她急急忙忙跑过来，“没事吧！还疼吗？”我摇摇头，笑了笑。“真的没事？那个姓徐的，真的可恶！应该不会影响视力吧！回家让你妈带你去医院看看，如果有什么三长两短，拿姓徐的.示问！”鹭鹭信誓旦旦地说。我摇摇头，转过身去，泪水又一次夺眶而出，滴在嘴里，甜甜的，暖暖的。现在想起柔柔挂满泪花脸，鹭鹭对我承诺时认真的态度，还真有几分感动呢！泪水、关心像春风抚摸我的心；像春雨滋润我的心；像春雷震醒我的心！因同学受伤而泪流不止，因同学受难而气愤不已。这种关系是同学？是朋友？不！是姐妹！六年的小学时光是最美好的，最值得追忆的。我们应该多珍惜与同学们在一起的时光，不论是酸、是甜、是苦、是咸都是来之不易地珍贵。“一册同学录，留下所有人最真的笔记，最真的话语；六年时光留下所有人最真的情感，最真的眷念。愿6年以后我们依旧如今朝——拥有那份胜过同学的友谊！音乐课作文篇2星期二下午第一节是音乐课，大家排着整齐的队伍来到音乐教室。老师一边弹琴一边教我们唱歌，我们跟着音乐节奏愉快地歌唱。学会了新歌，我们还给歌曲配上优美的舞蹈，分组表演。最好玩的'是老师分给我们一些小乐器，有碰铃呀、舞板呀、小鼓等，让我们给音乐配上好听的节奏，音乐教室里可热闹啦！我们喜欢快乐的音乐课。音乐课作文篇3今天是我们新学期第一节音乐课，我发现音乐老师变成了陆老师，她可是我幼儿园同学潘彦辰的妈妈。见到陆老师，我倍感亲切。开始上课了，陆老师用钢琴弹奏了几段音乐，并告诉我们这几段音乐分别代表“立正”、“坐下”和“站起来”。接着，陆老师用钢琴弹了两个音，问我们哪个音高。我一听，就把两个音报了出来：“一个是‘嗦’，一个是‘哆’！”答案一公布，果然是‘嗦’和‘哆’，我开心极了。然后，陆老师准备教我们一首新歌了，在教这首新歌之前，她指着音乐书问了我们一个问题：“反复记号都是一对一对的，为什么这里的.反复记号只有一个？另一个反复记号躲到哪里去了呢？”我把手高高地举了起来。陆老师笑眯眯地说：“李戎戍，你来说一说。”我站起来回答：“另一个反复记号藏在开头。因为如果反复记号只有一个，那么就要从开头开始重复了。”陆老师表扬了我，我心里美滋滋的。开始教新歌了。新歌是这样唱的：“Morning，请说声早！Morning，请说声早！唻唻唻……”这首歌有很多附点，所以听起来特别地好玩。我们学得可起劲了。我觉得新学期第一节音乐课真是太有意思了！音乐课作文篇4大家心目中的任课老师差不多都是一本正经的，严肃的。但我们班除了张老师调侃一绝外，还有我们的音乐陈老师最不“正经”了。我觉得陈老师常常给我们笑料，比如五上开学第一节音乐课，大部分人都到齐了，唯独肖同学