中班圣诞节主题活动方案中班圣诞节主题活动方案(7篇)为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的中班圣诞节主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班圣诞节主题活动方案1活动地点：幼儿园多功能厅活动时间：20xx年12月24日下午2：30活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加活动的兴趣，亲身体验活动的魅力。活动主题：圣诞节《动物狂欢》活动准备：圣诞老人服装一套，心愿贺卡若干，礼物每人一份，音乐、话筒、序号、化妆的道具由家长自己负责准备。活动人员安排：主持人：董金芳会场布置：张苏淮、王云娟、钱珍珍、董金芳。乐拍照负责人：钱珍珍会场次序负责人：张苏淮诞老人服装及字体打印负责人：王云娟，活动过程：一、亲子活动开始：化妆舞会开始：各班在班级里由家长帮助孩子化妆打扮成各种动物造型。主持人致开幕词并宣布活动人员入场。入场方式：以活动主题曲为音乐背景，以班级为单位序依次入场。二、猜猜我是谁：让幼儿相互猜猜我是什么动物？三、家庭才艺表演：1、家庭先自我介绍。2、家长与幼儿共同表演。四、互送心愿贺卡：幼儿事先制作好的心愿卡。五、集体舞：《动物狂欢》家长幼儿共同表演。六、圣诞老人增发礼物：家长事先帮孩子准备好的礼物，临走时有圣诞老人发放。五、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。中班圣诞节主题活动方案2活动目标：1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。2、三张已规划好的小区图版面。3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。活动过程：一、开始部分1、赏有关小区的录象。2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。3、教师小结二、基本部分1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。示范网络图：你会在小区里建造些什么。2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。3、示范制作，讲解重点。4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。5、幼儿操作，教师巡回指导。三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区。2、住进新小区后，我们应注意些什么?中班圣诞节主题活动方案3活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。2、老师、幼儿围坐成一个圆。活动过程：1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的`鞋?2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。4、配对游戏：(分两组进行)(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。5、活动评价：请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。活动延伸：讨论怎样爱护鞋子?中班圣诞节主题活动方案4教学目标：1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；2、体验圣诞节的快乐气氛教学准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例教学过程：一．导入主题1．再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？2．圣诞节的时候，圣诞老爷