活动方案活动方案汇总[7篇]为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动方案篇1为进一步改善“四位一体”政风行风，提升服务质量和效率，切实把加强效能建设、转变工作作风转化为服务企业、服务基层、服务群众的具体行动，结合我局工作实际和当前正在进行的政风行风重点评议工作，特制定本实施方案。一、走访目的1、调查研究我区重点企业、重点产业发展现状，发展目标。2、了解企业需求、意见和困难、问题，并整理、分析和汇总，建立和完善全区企业等方面的`资源信息库。3、稳固本地企业根基，吸引新企入驻，提高本局服务覆盖率。4、加强同辖区新城、街道的沟通，分析经济运行情况，交流工作措施，提升服务实效。二、走访对象1、重点企业（纳税大户等核心企业）；2、在外企业（企业已搬迁或有意向搬迁，税留我区，需要重点护税企业）；3、优秀新锐企业（重点招商类企业）；4、成长型企业；5、高端服务业企业；6、其他需要访问的企业；7、辖区各新城和街道；8、重点项目。三、走访形式及要求1、走访形式（1）以处室为单位，通过走访企业和街道、召开座谈会等多种形式展开；每个业务处室每年走访企业原则上不得少于100家。（2）走街访企日：原则上每月10日定为“企业走访日”，每月20日定为“街道走访日”。各处室分别于上述两日（如遇节假日则顺延）走访处室职能对口企业和对应街道（参照附件1），如遇特殊情况可另行调整。（3）常态走访：以迅速协调解决企业遇到的问题为目的，主动上门快速处理企业所遇到的困难。2、走访要求（1）高度重视，把走访活动当作深入了解企业实际情况、现场解决实际问题的契机，作为应对困难，优化服务的工作任务来抓；（2）每月5号前，各处室制定本月企业走访计划，交局办公室统一整理后挂局办公群，届时各处室计划走访企业如有重复则进行内部调整。（各处室制定计划前，先参照局办公群本年已访企业情况汇总表，尽量避免重复）；（3）计划确定后，走访人员应事先对走访的企业情况进行相关了解；（4）走访前与企业做好相关联系工作，确保走访工作顺利进行，切不可打扰企业正常生产经营活动；在走访中，不得吃请，不得接受企业的礼品、礼金、礼券等物品。（5）走访过程中要注意服装仪容、文明走访，以服务企业为宗旨，认真做好企业基本情况收集，广泛收纳企业的意见和建议(附件2)，并给予高度重视；（6）走访结束后，各处室即刻处理企业所反映的问题，并整理相关处理情况及收集的资料，交由局办公室统一汇总。（7）处室单独能解决的问题，在十个工作日内予以解决；处室无法单独解决的问题，及时填写协调解决问题汇总表（附件3），由局会议共同协商，在十个工作日内给企业答复。四、考核机制每季度召开一次碰头会议，年底召开总结会议，通报走访开展情况及存在问题，汇报企业反映的问题，共同研究解决办法和举措；对已解决的问题，进行互相交流学习；同时对处室走访完成情况进行考核。年底对优秀处室进行表扬，需改进处室应向优秀处室学习经验，并形成问题总结报告。活动方案篇21、比赛时间：20xx年2月2７日中午12：15分正式开始2、比赛地点：学校品之楼3、比赛目的：第二届书香节“中年级成语比赛”通过成语比赛感受成语的魅力，进一步激发学生积累成语的兴趣，加深学生对成语的.理解，养成学成语用成语的良好习惯，提升学生的语文素养。4、参赛人员：中高年级全体学生。5、比赛要求：（1）在规定的时间内尽可能多的写下各类的成语，要求字迹清晰，书写正确，不得借助其他任何的辅助工具。（2）每个孩子带好铅笔盒、抹布或者纸巾（吃过饭后把餐桌擦干净，便于比赛）。（3）中队辅导员负责监考并收卷，然后交给各班语文老师，统一阅卷。6、评比标准：以写出的成语个数最多者为优胜。7、奖项设置：比赛评出一、二、三等奖各一组。8、成果展示：1)新闻报道老师2）照片拍摄老师3）中队辅导员负责拍自己班级的比赛镜头，并传给本班的班主任老师（便于发到班级论坛上）。9、评委老师活动方案篇3一、活动目标1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。二、教学重难点重难点：能初步学习按物体大小进行排列。三、活动准备动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料人手一份四、活动过程（一）引出课题1、今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗？（请出幼儿）2、现在老师就把他们请出来，是谁啊？是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了？谁最小了？老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，