师德师风个人心得体会范文5篇师德师风个人心得体会1教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻.古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑.这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求.作为培养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点.“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重.师生关系的主导因素在教师.首先,作为教师应该热爱学生.如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽.师爱最受公众期待.作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系.相互理解和尊重是师生关系的润滑剂.如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育.因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重.教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标.这都是教师为学生着想,学生应该正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的.反之,教师也应该理解和尊重学生.而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿.时下某些老师可能做不到这一点,他们往往自以为尊贵无比,维护师道尊严,不顾学生的颜面.其实这种做法是有失分寸的.俗语道：“人怕敬,鬼怕送.”“你敬我一尺,我敬你一丈.”所以,老师对学生不要体罚.师德师风个人心得体会2教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己.通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识.师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败.教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范.教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂.师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成.高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的.因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求.对照教师法等法规和教师职业道德规范,我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养,才能更好地担负起培养有理想、有道德、有文化、守纪律的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任.一、热爱教师职业是做好教学工作的前提.教师职业也是社会的必要组成部分,我们不应该只把教师作为一种职业,更应该把教书育人作为终生奋斗的事业.每一个人都是平凡的,在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的.二、在教学的过程中坚持正确的方向.引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点.三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观.青少年学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中,只有热爱学生、尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正对待每一位学生,才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生.四、刻苦钻研业务.精通教学业务是教师之所以成为教师的关键.只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟.教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用.教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养.也就是我们说的职业道德.通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业.一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学生踏入科学知识的大门.用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵.通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生.通过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则.教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是言传身教,教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说教师是镜子,学生是教师的影子.学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础.因此,教师的职业道德是贯穿教育全过