一、细胞的增殖一、细胞不能无限长大三、有丝分裂2、动、植物细胞有丝分裂的比较四、有丝分裂的意义连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂分裂完成时为止，为一个细胞周期。2、细胞周期的表达方式思考判断：1、下图是连续分裂的一个细胞的几个不同时期，一个完整的细胞周期是指_____其中代表细胞分裂后期的是图中的____段。3、有丝分裂各期的主要特点（以植物为例）：前期中期染色体后期末期4、有丝分裂各时期特点考点2：染色体的组成和形态考点3：有丝分裂中染色体、DNA的数量与染色单体的关系和变化规律DNA、染色体、染色单体的变化曲线考点4：动、植物细胞有丝分裂的比较考点5：细胞器与细胞有丝分裂的关系考点6：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂过程1.高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与活动的细胞器有（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④内质网⑤核糖体⑥中心体A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③⑤⑥3.某生物体细胞有丝分裂中期含有染色单体数44条，那么该生物的体细胞中染色体的实际个数是（）A.44B.88C.22D.116.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的不同之处是（）①纺锤体形成方式不同②染色体复制方式不同③DNA数量变化规律不同④形成子细胞的方式不同A.①③B.②④C.①④D.②③8.下图是具有6条染色体的植物细胞有丝分裂图，请据图回答：9.右图是细胞核中DNA含量在细胞周期中的变化情况，请回答：（1）线段BC属于___期。（2）CD段属于____期。（3）图中的第二个细胞周期指的是_____段。（4）染色体的出现和消失分别发生在_______段。DNA和染色体的加倍分别发生在_______段。（5）子细胞与亲代细胞的染色体数的关系是______，其原因是亲代细胞的染色体经_________________________________。10.下列哪组结构能在高等动物同一个细胞周期的同一时期被发现（）A．细胞板、中心体B．细胞板、星射线C．染色体、染色质D．纺缍体、中心体13.下列关于有丝分裂的说法，正确的是（）A.细胞有丝分裂中期的特征之一是出现了赤道板B.从进化角度上看，有丝分裂是从减数分裂演变而来的C.有丝分裂实现了遗传物质的平均分配，这里的“遗传物质”不包括细胞质的DNAD.细菌细胞无中心粒，所以在进行有丝分裂时由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体15.在细胞有丝分裂过程中，母细胞遗传物质向子细胞的分配状况是（）A.两个子细胞获得的核物质是均等的，但核基因的组合类型可能不同B.每个子细胞（植物）获得的质体数量不等，但均含有三种质体C.母细胞的线粒体向两个子细胞的分配是随机的D.变形虫细胞中含有的DNA复制后平均分配到两个子细胞⑵A图细胞处于___期，处于该时期的细胞的主要变化是____________________________________________。图中共有染色体__条，DNA分子__个，染色单体___个，该种类的生物体细胞中含有染色体___条。⑶B图是_______细胞，细胞中含染色体_____条，DNA分子_____个，该细胞有丝分裂的结果是形成____个子细胞，每个子细胞中染色体数目有______条。17、处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞可能处于哪个时期（）A．前期B．中期C．后期D．末期18、在动物细胞有丝分裂中期，若从显微镜中观察可见染色体的排列情况是下面哪个图（）二、细胞的分化、癌变、衰老和凋亡知识网络考点1：细胞分化小肠上皮细胞4、细胞分化的遗传学基础（分化的原因）：7、细胞细胞分裂和细胞分化比较：考点2：细胞全能性1958年美国斯图尔德的实验（组织培养）：芬兰多塞特母绵羊干细胞类型：1、全功能干细胞：可直接克隆人体；2、多功能干细胞：可直接复制各种脏器和修复组织。人类寄希望于利用干细胞的分离和体外培养，在体外繁育出组织或器官，并最终通过组织或器官移植，实现对临床疾病的治疗。3、专功能干细胞：5、全能性与细胞分化程度的联系1.利用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊的卵细胞的细胞质组成一个细胞，成功培育了“多利”羊。下列说法错误的是（）A.高度分化的体细胞的细胞核具有全能性B.细胞核内含有该物种的全套遗传物质C.“多利”羊的特征与甲母羊几乎相同D.“多利”羊的特征与乙母羊几乎相同2.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整的植株，此过程依据的原理和技术分别是（）A.细胞分裂和细胞工程B.细胞分化和基因工程C.细胞的全能性和组织培养D.花药离体培养和单倍体育种3.有关细胞