蜻蜓初中作文蜻蜓初中作文（精选36篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的蜻蜓初中作文，欢迎阅读与收藏。蜻蜓初中作文1在老家的时候我养了一只蜻蜓。当时我在玩结果有一只蜻蜓爬到蜘蛛的网上了，我就拿一根棍子把蜻蜓救了下来，我便尝试着让它飞可是它飞不起来，我便想如果我把它放在树林里不管它的话它就必死无疑，我知道蜻蜓是吃一样体型小的昆虫有时连蜘蛛都吃，我便把那张网上的蜘蛛打下来后又一脚踩死，我找了两根棍子夹起蜘蛛放在蜻蜓的.嘴边，蜻蜓便用那六只脚把蜘蛛夹住开始津津有味的吃起来。不一会蜘蛛便被吃的什么都不剩了，随后有一只蜜蜂飞来，我想蜜蜂的自我修复能力很强便打算让蜻蜓吃了，可能会让蜻蜓修好自己的翅膀，我便想拿那只蜜蜂给蜻蜓吃，没有想到蜻蜓竟把从蜜蜂的头先咬下开始咬蜜蜂的身体，随后又来一只蜜蜂，这次我并没有抓它而是抓了一只昆虫给蜻蜓吃没想到竟然一口便把这只虫的前半身给吃了后来又吃完了这只小虫，我认为它现在可以飞了便把它放在一棵葡萄树上结果掉了下来，我过去把它从地上捡起，它却在咬我好像说它还没有恢复好就放在树上让它掉下来，我带着它去走了走后，我便让它休息了一会把它放在葡萄树叶上结果又掉了下来第三次我把它放在更高的葡萄树叶上了，过了一会我看见蜻蜓飞了起来。这就是我养的蜻蜓。蜻蜓初中作文2一只小蜘蛛趴在网上等着送上门的食物。一只蜻蜓拍动着翅膀飞到网前，傲慢地说：“喂！老弟，你还没吃饭吧？是不是让我帮你寻些吃的？”蜘蛛冷冷地说：“不必劳驾你了，我在等上门的.食物呢！”“嘻……”蜻蜓冷笑了一声，更加傲慢地说：“哼，没有我，你就等着饿死吧！”说着，他围着蜘蛛就翩翩起舞，还扇着啪啪作响的翅膀，进行挑逗。蜘蛛连头也不抬，缩成一团。蜻蜓以为他真的饿死了，舞步跳得更欢了。突然，蜻蜓的翅膀被蛛网粘住了，动也不能动。他哪里知道，这原来是蜘蛛设下的“埋伏”。小蜘蛛伸了个懒腰，把大蜻蜓吓了一跳。那蜻蜓想展翅膀逃走，挣扎了几下，却被粘得更牢了。蜻蜓急得大喊大叫：“蜘蛛老弟，救命啊！”蜘蛛迅速爬到蜻蜓身边，故作惊异地说：“你怎么飞到这上边来了？”蜻蜓高兴极了，心想你敢不来救我，那你就会饿死的。蜘蛛两只前爪抓住蜻蜓翅膀以后，嘲讽地说：“你已经笑饱了吧，可我还饿着肚子呢！”说着就喷着毒汁向蜻蜓张开了血盆大口。蜻蜓还想说什么，但是已经来不及了。这个寓言告诉我们，盲目骄傲将没有好下场。蜻蜓初中作文3捉蜻蜓山东省青岛市重庆路二小学五年级一班徐亚伦一个夏天的早晨，刚刚下过雨，灰蒙蒙的。天空中有无数只蜻蜓在飞翔。小明看到了这一幕，他被窗户吓呆了。他高兴地跳起来说：“我知道玩什么了！”！"小明兴奋地从家里拿了一张网，在网下绑了一根竹竿。他来到小刚家楼下，大喊：“小刚，快下来！我们去抓蟑螂吧！”“我明白了。我马上下来。”小刚说。过了一会儿，小刚拿着塑料袋下来了。他们来到草地。蜻蜓还在快乐地飞翔。当他们开始用网抓蜻蜓时，蜻蜓开始恐慌。“你看，我抓了一个！这么大！”“你看我多漂亮！这地方还是蓝的.！”“我是最棒的！”“我只有好！”正当他们激烈争吵时，少先队员小红走过来说：“你在干什么？”小明和小刚连忙把手放回去，说：“没事。”“给我看看你手里有什么！”小红说。“你抓蜻蜓！它们是好昆虫！”小红喊道。“什么益虫，它能干什么？”小明又不服气地说。“它们可以吃苍蝇、蚊子和其他害虫。连幼虫都能吃到水里害虫的卵！”小红说。小刚和小明羞愧地低下头，放走了龙飞。蜻蜓又开始愉快地在头上飞翔了。从此，小刚和小明再也没有抓过蜻蜓，也成为环保标兵！蜻蜓初中作文4今天，我和妈妈上山去捉蜻蜓。我们来到了山上，我发现了许多蜻蜓。有的身子发着蓝光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我们想捉一只蓝色的蜻蜓回家，因为它的身子发的.蓝光像闪闪发亮，特别漂亮。可是这种蜻蜓飞得实在太快了，我们怎么捉也捉不住，突然，妈妈发现了一只被蜘蛛网困住的蚱蜢，她把蚱蜢放进了袋子，顿时，她有了主意，她把一根藤条围成了一个圈，再把藤条的交接处打了个结，然后把这个圈内粘满蜘蛛网，哦！我明白了原来，妈妈想用蜘蛛网去捉蜓。可是，我们捉了很长时间，一只蜻蜓也捉不着，反而捉到了两只蚱蜢，这是一大一小两只蚱蜢，小的那只趴在大的那只背上，好像妈妈背着小宝宝在外面散步呢！我们就带着这两只蚱蜢回家了。回到家，那只淘气的小蚱蜢跳出了袋子，还拼命地往外逃，我看见了，连忙去捉，可是，它一会儿跳到椅子上，一会儿跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得无影无踪了，我也放弃了去追它的的念头，还放了他的妈妈，让他们自由自在地大自然生活吧！蜻蜓初中作文5蜻蜓是一种昆虫，飞起来速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我却发现了一种捉蜻蜓很便捷的法子。在我们村里