昆虫朋友作文昆虫朋友作文合集六篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的昆虫朋友作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。昆虫朋友作文篇1“叮铃铃……”上课铃刚响，一位身穿多种多样蝴蝶图案的老师飘然而至。定睛一看，原来是综合实践老师——吴老师。大家用惊奇的目光望着她，不知她葫芦里卖的什么药。只见吴老师娴熟地打开电脑，大屏幕上出现了一幅幅美丽的画面：花园里的花儿争奇斗艳，一群群五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……看得我们眼花缭乱。这时吴老师转过身，对大家说：“同学们，刚才蝴蝶漂亮吗？其实世界上的蝴蝶有几千多种，而我们国家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道关于蝴蝶的古诗吗？”同学们纷纷举手，谢琪大声背诵：“黄四娘家花满溪，千朵万朵……”当大家还沉迷于谢琪抑扬顿挫的朗诵中，教室里响起了“金蝴蝶，银蝴蝶……”，优美的旋律让大家情不自禁地跟着唱起来，有的同学还兴奋地打起了拍子，人人脸上都露出了笑容。歌声戛然而止，老师看出大家依恋的表情，说：“蝴蝶真的好美呀！那你们想不想将蝴蝶留下来呀？”大家异口同声地答：“想”“怎么留呢？”同学们有的说剪，有的说画，有的说捏，叽叽喳喳说了五六种。老师说：“好，下面请大家以小组为单位，分工合作，将美好的蝴蝶留下来吧！。”于是全班分成了六组，我们组是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一块白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成细条，分成两半装在身子上做触角。接下来该做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像热锅上的蚂蚁。这时坐在我身边的罗通洋看见了，说：“我帮你捏。你看，这样……”他边说边示范，不一会儿便捏了一只翅膀，我松了口气，学着他的'样子很快把翅膀做成了。我将翅膀装上去，还好，看上去还是像一只蝴蝶的。老师从各组选最好的作品展览，我组张易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假乱真了。“叮铃铃……”无情的下课铃声响了，同学们都不肯离开教室我想这样的综合实践活动课既能拓宽我们的视野，又能培养我们的动手动脑能力，如果其他的课也能这样生动有趣、轻松愉快该多好呀！昆虫朋友作文篇2上小学四年级的时候，我最喜欢昆虫了。昆虫有很多种，如：蜻蜓、蜜蜂、螳螂等昆虫。其中，我最喜欢的是益虫蜻蜓。蜻蜓总共有5500个品种，其中最常见的几种蜻蜓包括碧伟蜓、黄蜓和水蜻蜓……有一次，我写完作业之后，我就约了几个小伙伴一起去观察蜻蜓。那是天空很暗，蜻蜓飞的很低，我和那几位小伙伴赶紧跳起来捉蜻蜓。我们跳呀跳，跳呀跳，终于捉到里一只蜻蜓。我们把蜻蜓放在了一个蚊子比较多的.地方，观察他如何捕捉眼前的猎物。过了几分钟之后，蜻蜓就发现了它的猎物。它立刻把六只脚向前方伸开，由于它的每只脚上都生有无数细小而尖锐的尖刺，就像步兵，准备着重逢时步枪上了刺刀一样，它的六只脚合拢起来的时候，就像一只小笼子，当它朝着蚊子加速猛冲过去的时候，蚊子就被捕捉到用六只脚合拢成的“笼子”里面去了。然后蜻蜓就用它那大嘴在那逍遥自在地大嚼大吃起来。吃完之后，它又继续捕捉起猎物来……之后，蜻蜓就飞过来，好想在说：“谢谢你们，我的朋友，让我饱餐一顿……”虽然有很多小朋友喜欢捉蜻蜓来玩，没有起保护蜻蜓的意识，但他们绝对不是故意的！昆虫朋友作文篇3徐悦公主是一位喜爱昆虫的作家。有一天，徐悦公主半夜醒来，听到外面吵吵闹闹地。她走出去一看，发现是两只蚂蚁在对话。“天哪！我既然能听得懂昆虫的语言了。”徐悦公主吃惊得大叫起来，还高兴得一蹦三尺高。她迫不及待地跑出去，连外套都没穿。徐悦公主先找到蝴蝶马克。马克是她文章里的男主角，是一只英俊的蝴蝶。徐悦公主开心地大叫：“马克，马克你看，我能听懂你们的语言，还会说你的昆虫的话呢！”蝴蝶马克也高兴得不得了说：“太好了！太好了！我们一起把这个好消息告诉蜻蜓代丽吧！”代丽是她文章里的女主角，是一只漂亮的蜻蜓。蜻蜓代丽也高兴得热泪盈眶。他们在徐悦公主的头顶上盘旋，唱着欢快得歌。这件事一传十，十传百。一下子就传到了昆虫国王的耳朵里。昆虫国王早就久仰徐悦公主的大名了。原来，有一只青蛙王子想要蜜蜂公主嫁给他。如果他得不到蜜蜂公主，他就会把昆虫界的老百姓都吃掉。昆虫界的昆虫们本来过着无忧无虑的生活。发生了这件事情，他们宁静的日子被打破了，每天过着提心掉胆的日子，生怕被吃掉。蜜蜂公主呢？哭得眼睛都肿了，可昆虫国王什么办法也没有。自从他知道徐悦公主能听得懂昆虫的语言，也会讲青蛙国的话。他抱着一丝希望请来了徐悦公主，希望徐悦公主能帮忙说服青蛙王子放弃娶蜜蜂公主的念头。徐悦公主毫不犹豫地答应了。她像花木兰一样，佩上宝剑，骑上宝马踏上了寻找青蛙王国的旅程。路上她的宝马被怪兽吃掉了。他只好徒步穿过茂密的丛林，钻进一道道荆棘丛生的'山?。终于她发现在凹凸不平的岩石