思南中学2018---2019学年度第一学期半期考试高二年级生物试题单选题（共30小题，每题2分，共60分）1、减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（）A.同源染色体的联会B.同源染色体分离进入不同的子细胞C.非同源染色体的自由组合D.染色体的复制2、在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是（）A.孟德尔的豌豆杂交实验B.人类红绿色盲研究C.萨顿的蝗虫实验D.摩尔根的果蝇杂实验3、细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都发生的现象是（）①染色体复制一次②非姐妹染色单体之间发生互换③纺锤丝牵引染色体运动④细胞分裂两次⑤着丝点分裂、姐妹染色单体分开⑥同源染色体的联会和分离．④②⑤B.⑤⑥C.①③⑤D.②④⑤⑥4、在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列表述正确的是（）A.F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可能自由组合D.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：15、下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，错误的是（）A.采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响B.因为F2代出现了性状分离，所以该实验能否定融合遗传C.“F1能产生数量相等的不同类型的配子”属于推理内容D.自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”6、下列有关生物实验材料和方法的描述正确的是（）①用32P、35S同时标记噬菌体，侵染未标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质②孟德尔设计的测交实验属于假说一演绎法的演绎内容③采用差速离心法将大肠杆菌的各种细胞器分离开④用马铃薯块茎作材料以验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2⑤“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，可用根尖分生区细胞代替洋葱鳞片叶外表皮细胞⑥研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法⑦采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法⑧利用色素在层析液中溶解度不同可以用纸层析法提取色素．⑥⑧B.②⑤⑦⑧C.①④⑦D.②⑥7、下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，正确的是（）A.豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B.解释实验现象提出的“假说”是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1C.解释性状分离现象的“演绎”过程是：体细胞中的等位基因是成对存在的，F1产生配子时，成对的等位基因分离D.检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交8、以下关于实验材料选择原因的叙述，不正确的是（）A.孟德尔选择豌豆做杂交实验是因为豌豆为闭花受粉的作物，易获得纯种B.选择蛋清或豆浆作蛋白质鉴定是因其富含蛋白质而且不干扰显色反应C.选择根尖分生区作为观察细胞有丝分裂的材料是因为该区细胞容易染色D.选择紫色洋葱表皮作为观察植物细胞质壁分离是因为紫色液泡便于观察9、若要表示某动物细胞（2n）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是（）ABCD10、甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（）[来源:Z。xx。k.Com]A.aB.bC.cD.d11、右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是()图中Ⅰ表示的细胞中有6条染色体、6个DNA分子①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合C.图中Ⅲ表示的a、b、c、d4个细胞不可能有3个极体D.若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常12、如图为几种动物体内与细胞分裂有关的一组图象，下列说法中正确的是（）A.上述细胞中有8条染色单体的是①②B.具有同源染色体的细胞只有②和③C.动物睾丸中可能同时出现以上细胞D.①和④所示细胞的动物不可能是同一种动物13、图甲表示减数分裂某时期的分裂图象，乙表示减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量．下列相关叙述正确的是（）甲图中只有一对同源染色体B.甲图位于乙图的DE段C.同源染色体联会发生在乙图的BC段D.乙图B→C的过程中，细胞中染色体数不变14、以下有关生物学概念或原理的说法中有几项是错误的()①我国东海曾多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失，产生赤潮的原因主要是工业和生活废水大量排入海洋②自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体，但一定有线粒体③跳水运动员在很短时间内要完成复杂的动作，仅仅是通过神经系统的调节作用来完成的④在减数分裂过程中，染色体数目的减半在减数第一次分裂中期就已经完成