演讲稿民族团结一家亲演讲稿民族团结一家亲尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是xx-x。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，从张骞出使西域到西域都护府的设立再到现在的美丽新疆，新疆从未离开过祖国的怀抱，身为新疆这片热土上的一分子，我感到无比的自豪。新疆是一个由多民族组成的地域，身为一名中学生，在我的学校也有许多不同民族的同学，我们生活在同一个大家庭中国！我们团结友爱，共助和-谐，日积月累我们拥有了浓厚的民族情感，这种情感不局限于一个民族，而是弥漫在新疆各族人民乃至全中国人民之间。面对这种情感，我们应该如何处理，如何面对，如何释放呢？地委书记闫伯伯也为大家详细的宣讲过了，他从五个方面讲了：什么是民族情感，民族情感不能没有也不能失控，民族情感释放不当的具体表现，民族情感释放不当带来的后果，以及如何正确释放民族情感。当然，民族情感是离不开民族团结的，从小，我就为我能生活在新疆而感到自豪，因为我知道，这片土地，有56份热情！因为我知道，这片土地，有56颗爱国心！中国是一个多民族组成的国家，所以，我站在这片土地，从不担心被遗弃，被伤害，因为我知道，中国很强大！各民族之间的团结和情感是不会被任何困难所打-倒！让我们56个民族手拉手，心连心，共同努力，建设美好家园！让我们从这一秒起！团结互助，伴着浓厚的民族情感！一起进步！谢谢大家，我的演讲到此结束！民族团结一家亲演讲稿2017-01-2606:32|#2楼大家好！我是社区干部，今天我很荣幸在会上发言，感谢各位领导，我作为一个社区干部深刻体会民族团结一家亲的重要意义。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的家园；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！我作为一个社区干部，在今后的工作中向辖区居民大力宣传民族团结的重要性，为创造一个和-谐、文明、团结的社区做出贡献。民族团结一家亲讲话稿2017-01-2606:33|#3楼尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好！介绍领导。首先让我们用热烈的掌声欢迎来自乌鲁木齐市第1小学的领导及老师们。外面大雪纷飞，路面湿滑，感谢大家还迎着寒风来到我校，大家一路上辛苦了！不过，咱们这里却是暖意融融，刚刚看到大家已经开始了愉快地交流、合影、互留电话了。今天的认亲活动也将为我们筑起一座充满友爱和亲情的多彩之桥。一次结亲，终生结缘。让我们珍惜这份缘，让我们的友谊延续得更深、更广、更久。自此以后，咱们就是一家人了！下面我先简单介绍一下我们学校，让大家有个初步的了解：我们学校始建于1949年9月，是一所民大汉小的民汉合校。现有41个教学班，其中汉语班6个，双语班35个；在校学生2463人，其中汉、回族学生58人，少数民族学生2405人；在编教职工114人，其中汉语系教师23人，民语系教师91人。民族团结是各族人民的生命线，我们要像爱护我们的眼睛一样维护民族团结，我们要像石榴籽一样紧紧地拥抱在一起。对于担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接-班人重任的教师来说更是如此，我们要通过我们的言传身教，让各族大朋友、小朋友学习在一起、生活在一起、成长在一起，建立起亲如一家的手足情谊。“民族团结一家亲”活动为我们两所学校深入推进民族团结工作搭建了一个平台。我们将在校际之间、中层领导之间、教师之间、班级之间、学生之间扎实开展“民族团结一家亲”活动。并为1+6的开展创设条件，邀请家长参加活动，“小手拉大手”，把走动互动从学生扩大到家长，最终实现不同民族两个家庭的走动互动，辐射学校教育的影响。下面请允许我代表1小和20小对结对的师生提出几点要求：（一）走动、互动1、结对教师之间每月至少开展一次见面交流活动，要相互多走动；相互了解对方民族的风俗习惯；相互帮助解决实际困难；相互学习语言等多形式的交往互助，共居共学共事共乐，形成手足相亲、守望相助、各族人民一家亲的融情氛围。2、德育处牵头经常开展见面融情交流活动，让各族学生学习在一起、玩耍在一起、生活在一起、成长在一起，形成良好融情局面。（二）互学语言1、两校通过互派教师、教学研讨、德育交流、活动参与等形式，在师生中深入开展互学语言活动。汉族要学习、了解少数民族语言，从日常的学习、生活入手，从简单的日常对话入手，提升汉族与少数民族师生的交流能力。并通过开展双语大赛、“每周一课”“每月一交流”“每季一测评”等活动，不断提升师生互学语言的积极性。2、为能搞好的提升双语教学质量，不断增强各少数民族学生使用国家通用语言文字的能力和水平。咱们两校可以通过举办学生双语大赛、双语故事