幼儿园中班数学教案?比拟粗细?含反思中班数学教案?比拟粗细?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿开展目测力、判断力，通过两个物体的比拟，要求幼儿学会区别粗细，懂得比拟物体粗细的正确方法，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学?比拟粗细?含反思教案吧。活动设计背景把粗细不一的物体摆在桌面活动目标1.通过两个物体的比拟，要求幼儿学会区别粗细，懂得比拟物体粗细的正确方法。2.开展目测力、判断力。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.开展幼儿逻辑思维能力。5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。教学重点、难点分辨物体的粗细活动准备游戏棒，圆柱积木，铅笔毛线，油画棒，彩色蜡笔，毛线棒针等，数量是全班幼儿数量的3倍，图片4张，一根粗毛绳，和一根细尼龙绳，粗细不同的纸卷棒子3根。活动过程(一)认识粗细：1.教师分别出示图片(粗细不同的树干，竹子，茄子等)，请幼儿比拟粗细;2.教师出示一根麻绳和一根尼龙绳，请幼儿比拟粗细;3.分别请两对幼儿上来，手拿一件不同的实物比拟粗细，全班幼儿验证;4.请幼儿从自己的身上找出两样东西比拟粗细，如：腿粗，手臂细，手指头粗，头发细等。(二)比拟粗细：1.教师出示一根纸棒，请幼儿答复它是粗的还是细的，假设幼儿说是粗的，教师出示比它更粗的纸棒，假设幼儿答复是细的，教师那么出示的纸棒，由此得到结论，只有两样东西，以上进行比拟，才能认识哪样粗哪样细。2.请小朋友任取3样东西比拟粗细，然后说出它们的结果。3.教师手举一件实物，请每个幼儿拿一件实物与教师手中的实物比拟教师粗的，请站起来，比拟教师细的坐在位置上，用同样的方法，教师与小朋友都换一件实物进行比拟，也可请比教师细的幼儿站起来，比教师粗的坐在位置上。(三)游戏：找朋友每个幼儿手拿一件比拟粗细的东西，边唱：找朋友歌曲边自由结伴。唱完后，两人比拟粗细，游戏可反复进行。教学反思1.比拟的物体比拟少;2.还没能更好激发孩子对物体比拟的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少，3.做游戏的时间比拟短.小百科：比拟是一个汉语词汇，读音为bǐjiào，意思是指比照几种同类事物的高低。北齐颜之推?颜氏家训·省事?等均有相关记载。内容总结〔1〕幼儿园中班数学教案?比拟粗细?含反思中班数学教案?比拟粗细?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿开展目测力、判断力，通过两个物体的比拟，要求幼儿学会区别粗细，懂得比拟物体粗细的正确方法，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学?比拟粗细?含反思教案吧〔2〕2.教师出示一根麻绳和一根尼龙绳，请幼儿比拟粗细〔3〕教学反思1.比拟的物体比拟少