描写童年趣事的作文【精华】描写童年趣事的作文四篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写童年趣事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。描写童年趣事的作文篇1嘻嘻，你们都有自己的童年趣事吗？呵呵，我有哦！那是一个秋高气爽的一天，我在奶奶家玩。我穿着一件金黄色的毛衣，配了黑色的裤子。我对奶奶说：“奶奶，我想出去玩，好吗？”奶奶说：“好，小心点啊！”“哦！”我无奈的说。然后，我像风一样地奔驰到一个小池子旁去捉虾。我捉到一只就放一只，这样，我有时在想：如果，我也是小鱼小虾，那该多好啊！因为我就可以和它们一样在小池子里快活的游来游去……我想着想着，突然，啪—我掉进了小池子里，这回，我可真变成一条小鱼或小虾了。正好，奶奶下来了，看见我，就立马把我拉上来了。奶奶问：“怎么回事？怎么掉进池子里了？”我真准备回答时，一阵微风拂过，我浑身打了个哆嗦。奶奶看了，笑着说：“还是先回去换衣服吧！”我连忙点点头。换好衣服之后，奶奶又问：“怎么回事？怎么掉进池子里了？”我说：“那时，我正在想如果我是一条小鱼或小虾该多好啊！然后，我就掉进去了。”奶奶听了，哈哈大笑起来，我也不好意思的`笑了……看，我小时候可爱吧？这就是我童年的趣事。描写童年趣事的作文篇2今天从山间小路走，突然发现了一只野兔，“嗖”的一下，野兔从路这边跑到了路那边，向山顶跑去，很快消失在我的视线里——思绪就被这只野兔拉到了童年。小时候，每当暑假，贪玩的我们就跟着大人们下地干活，岁数大一点的学着大人们割麦子，小一点的就捡遗漏在麦田里的麦穗。孩子的贪玩性决定了我们对辛苦的农活没有多大的耐心和韧劲，过不了多久，就会呼朋引伴，三五成群上山采摘野果、掏鸟窝寻找乐趣。有一次下地干活干累了，我就约伙伴们上山找野兔。在一道山梁上，我们惊动了在茂盛的草丛中睡觉的野兔。听到我们的脚步声，一个野兔猛地从草丛中跃出，拼命向山峰更高处奔跑。我们想如果把野兔往山头追，野兔会累得精疲力竭，最终成为我们的猎物。于是便一鼓作气穷追不舍，从一道山梁追到另一道山梁，从一个沟壑跳过另一个沟壑。跑在前面的伙伴使劲投掷石块，追击野兔，跑在后面的合力大声叫喊着，以震慑野兔，让其减速调转方向。气喘吁吁地追了大半天，等到我们越过对面的.山梁时，野兔早已跑得无影无踪。这让我们十分懊丧。下山后把追兔的经过详细说给休息的大人们听，大人们对我们的傻劲感到很好笑。他们说你们犯了一个常识的错误。你们应该向下追野兔，而不应该向上追，因为野兔前腿短，后腿长，善于向高处奔跑，尤其是在遇到险境时。如果它从高处向低处奔跑，后腿使不上力气，会接二连三的栽跟头，加速落入困境。况且，向上奔跑的时候，人容易疲劳，而野兔则恰恰利用身体的缺陷，把劣势转为优势，脱离险境。我们恍然大悟。玩性不改的我们又兴冲冲地上山，从山头向山脚搜寻刚才逃逸的野兔。不久我们果真在野兔消失的山岭发现了啃食野草的兔子，我们蹑手蹑脚并没有急于惊动它，而是分头站在高处从不同的方向包抄野兔，野兔迅速发现险情，立即跳出草丛企图向上逃跑，不料陷入了我们的包围圈，野兔只得向下逃跑。果如大人所言，慌乱的野兔向下跑得越快，栽的跟头越多，我们轻而易举地捕获了野兔。推物及人，我们和野兔相比有时真的很相似，不同的是逆境中的人们向往顺境，把逆境当做绊脚石；而野兔却恰恰相反，在顺境中如履薄冰，向逆境深处走，反而如鱼得水，越走越开阔。找到规律，跳出思维的定势，化劣势为优势，必胜。描写童年趣事的作文篇3童年是五彩缤纷的，就像海边的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮泉水。说起童年，我不禁想起了一件有趣的事。记得我上三年级的'时候，老师说如果把活蚯蚓切开一半，另一半还可以活，听了老师的话，我半信半疑，就也想试一试。我此后，天天期盼着下雨。有一天，老天爷终于大发慈悲，下了一场倾盆大雨，雨后我就飞快地奔到草地上，一边呼吸着新鲜空气，一边仔细地找蚯蚓。我突然眼前一亮，在草地上面找到了只刚从土里钻出来的蚯蚓。它的身体软软的，粘粘的，像一条棕色的强子。我把它带回了家里，放在了一张纸上，蚯蚓在纸上爬来爬去，弄得我无从下手。我想：从哪切好呢？突然我看到了蚯蚓身上最明显的地方——环带。我想：蚯蚓应该是从环带上切吧。我拿起刀，怀着忐忑不安的心情，小心翼翼地从环带上切了下去。结果，我一切，它变成了两截。我心想：这就是老师说的两条蚯蚓吧。可是这两条蚯蚓挣扎了一会儿，便一动不动地离开人间。它的伤口中还流出了一滩红色的血液。我顿时大惊失色，我想：它们应该活起来呀，怎么会都死了？看着被我害死的蚯蚓，我十分伤心。第二天，我急匆匆地来到了学校，疑惑不解地问老师：“蚯蚓切成了两半了，怎么却死了呢？老师，你不会是在骗我