教师个人网络学习心得范文十篇教师个人网络学习心得1随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化.教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的.网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台.在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要.通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升.在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识.在网络学习中,使我受益匪浅.下面一下这次学习的收获和体会.1、改变了教师学习的自觉性.这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间.比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方.可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力.2、领悟有效教学.专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师.怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点.从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系.3、理论联系实际,学以致用.学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用.我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距.通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术.开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维.4、提高自身素质,学会终身学习.新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展.把不断学习作为自身发展的源泉和动力.在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法.在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要.做反思型教师,养成反思习惯,反思自已的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平.通过总结经验,向更完善的目标努力.利用现代信息技术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,提高教研水平.通过这次教师网络培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向.在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少.学习应该成为一个人的一生目标.人应该是活到老学到老.越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习.教师个人网络学习心得2通过这次网络专题研修学习,让我收获很大,使我更加明确了在今后的课堂教学中该如何实施教学.学生在学校学习知识的时间毕竟是短暂的,最终要走向社会参加生产劳动.当今社会知识更新非常快,学生在学校获得的知识到社会上过不了多久就会显得不够用.人们只有不断更新知识,才能跟上时代的步伐.同时生产劳动中也会不断出现新问题等待人们去解决.这就需要教师教会学生如何学习,培养学生的创新精神和创新能力,那么教师该如何做呢?教师要摆正自己的位置,定位自己的角色.教师不再是传统的知识传授者、教学支配者,而是学生学习活动的.组织参与者、引导启发者.启发学生悟性,诱导学生向着未知领域探索.要充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,把课堂还给学生,鼓励他们主动思考学习,主动探求知识,发现新知识,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,培养学生的能力.一、多给学生提供自主学习的机会,培养学生的自主学习能力,这是新课程改革所倡导的学习方式.教师要为学生的自主学习创设各种机会,提供足够的空间,让学生有完整的自学过程,在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发.但自主不是放纵,任其自由,仍然需要教师的指导,指导学生自主学习的方法.要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力,让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能.二、多给学生提供合作交流的学习机会,培养学生协作互助的合作意识,这也是新课程改革所倡导的学习方式.合作可以相互启发知慧,启发灵感,达到共赢,当今时代是一个合作共赢的时代.要有意识地创设有利于学生合作的活动,让学生经常在合作交流中学习,养成与人合作的习惯,培养学生与人合作的