雨味的作文雨味的作文在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的雨味的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。雨味的作文1在斗转星移的人生旅途中，我们都会有悲欢离合与酸甜苦辣。而我的感受则是痛。清晰地记得，在我上小学四年级的时候一次下午放学后，同学们像脱缰的野马般狂奔出教室，而我却不幸被语文老师留罚下来写日记。要求写的内容是积极向上且充满正能量的。我左思右想，绞尽脑汁也没有思路，无从提笔。突然灵机一动，利用天气晴朗而带给我的美感去写感受。心里偷偷地乐也在暗想，终于找到了一个话题。于是，我拿起笔低下头开始了我的“杰作”。过了一会，我把日记本小心翼翼地双手递给老师，她阅读后说：“意境真美，希望你能一直能够保持下去，不要像以前连最基本的作业也不交。”我笑嘻嘻地边点头边说：“老师，我记住了，以后不会再像从前了，我要好好学习做一个好孩子。”再回首那时自己心里的感觉，既喜悦又兴奋。但最令我刻骨铭心的是后来发生的事。当我背起书包准备回家的时候，隐隐约约地看到天边闪过一道闪电。顿时，我的心里十分害怕，但想起自己是男子汉，于是我鼓起勇气向教室外走去。这是天空飘着牛毛细雨，我快步走，到后来疾跑起来，雨的大小随着我的步伐逐渐变得大起来，随后下起了倾盆大雨，而我还是一直朝家跑去，直到失去了知觉。记不清过了多久，当我醒来的时候感觉自己身上很舒适，也很温暖，少了大雨浸透身体的冰凉。我模糊地睁开双眼，看到有个人在抱着我！我仔细一看，是我的语文老师-----韩老师。此时在我脑海中浮现的是平时她对我们的严厉，而再看现在竟是如此温柔。强烈的对比，刺激着我的神经，冲击着我的大脑。突然听到“咚咚”的声音，一看才知道是天上下起了冰雹，再看韩老师，她为了救我，忍受着冰雹的击打，大雨的冲刷，体力已全部透支，疲惫不堪。她不由自主地靠在我身上，那时我的泪水已经模糊了双眼不敢往下流。我含着泪说：“韩老师，您，您怎么样？”这时我再也忍不住，泪水不禁流下，如沙如雨。韩老师强忍着痛苦说：“孩子，你没事吧，老师不要紧，只是感觉有点累。”之后便晕了过去。至今我都会想起那个时刻我的感觉，痛彻心扉。我紧握双拳，怒斥自己说：“还说自己是什么大男子汉，现在看来真是连懦夫都不如。”等到冰雹的威力不断减弱的时候，我咬紧牙关使用全力，把老师扶起来走出屋檐下，雨水溅湿了双眸，我不知道滚落在我脸颊上的是雨水还是泪水，我试着尝了一下，是咸的。然后一起坐上了出租车，奔向医院。等到我再次醒来的时候，发现有人在看着我，定睛一看原来是父母。他们的.眼中充满焦虑与不安，而躺在我旁边的则是韩老师。数日后，我出院了。遗忘了所有的痛苦，唯独没有忘却那一幕，每次想起都愧疚不已，心如刀绞。那一次使我懂得了在这个世界上有一场雨是咸的，当分不清泪水和雨水时，我始终相信那便是泪。雨味的作文2每当下雨，我都感到一种说不出的兴奋，就像走在大路上，走着走着，突然朝一个好久没见的老朋友走来，有点激动和欣慰。也许是因为我天生不耐热。我不喜欢晴朗无云的天气。太阳非常热，气温迅速飙升。碰巧今天又是一个雾蒙蒙、不真实的雨天，不管别人怎么诅咒这个该死的雨天，他们都不能出去玩，也不能开心。我仍然欣赏这个雨季的潮湿和柔情。在雨中行走是另一种风味和体验。如果你想在狂风暴雨中快速不羁地行走，你可以脱下帽子，带上雨伞。你可以在雨中漫不经心地行走，不管有多少雨水落在他身上，也不管风吹得有多快。在很大程度上，你可以面对大风和狂雨，然后往回走。服装随风飘动，裤裙随雨起舞，这给了我们一种古代的骑士精神，也给了我们一种对天气的自豪感。然后所有的不快和烦恼都将跟随落叶而去，被狂风无情地吹走，不留痕迹或挥之不去。当风雨斜斜的时候，如果你想慢慢品味，你可以带一把伞和一顶帽子。你可以享受到清雨带来的柔情和斜风带来的玉饰。倾听伞面上每一场雨的欢声笑语，凝视着每一场雨快乐地跳跃进草丛、花朵和树根...突然，它变得像一个孩子的笑脸。当它消失在一切中时，他再也看不见它了，也找不到他了！但是没有必要悲伤和叹息，消失和消失，后者不是后者！当烟和雨无处不在时，花草树木就有了另一种风情！迷人而朦胧，带着迷人而优雅的神秘，不那么肤浅！低垂的柳条在雨中格外富有诗意，仿佛清新的绿色和明亮的柳枝因被雨水染红的柔嫩的丝线而更加浪漫和含蓄。与阳光普照时的无精打采相比，此时的树枝和绿叶更加水灵清新。一片一片，树枝就像敏捷的生命，在微风中摇曳，在细雨中睡眼惺忪！然而，沿着地面生长的植物会高高地抬起身体，抬起头来，好像因为雨水的潮湿而在竞争生长。这些是一些未知的草。树枝上的白色天鹅绒骨朵可能是他的花。在它们脆弱的枝干上，有如此浓密、纤细而又灵巧的毛发。在穿过针尖和牛毛毛毛细雨的轻柔触摸之后，这种美丽和幻想就产生了。珍珠的