小年创意活动方案小年创意活动方案篇1活动目标：1、了解“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。2、体验具有浓烈特色的绘本美。3、感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。活动准备：1、生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。2、物质材料准备：PPT；小年民俗视频。活动过程：一、图片导入，引发讨论。1、引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。2、引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！二、绘本展示，了解“小年”。1、引发幼儿猜想故事的发展。2、引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的'就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。三、结合视频，深入感知。引导语：关于小年，人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。小年创意活动方案篇2一、活动时间：20xx年12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1、通过活动让幼儿初步了解小年夜和小年夜的文化背景。2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期准备1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰；活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。3、家长准备：（1）准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）（2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备（3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的`食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！小年创意活动方案篇3一、活动主题：包饺子，连情谊二、活动原则：快乐为主，比赛为辅三、活动背景：小年到来，“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗，通过包饺子比赛及一系列活动，让居民感觉到邻里之间的温暖，社区的、关爱，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化。四、活动目的：1、借此机会，促进与居民间的沟通交流，增进居民间的友谊，增强居民的凝聚力；2、借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态。五、活动时间地点人物：1、时间：20xx年11月25日（周五）上午9：00——12：002、地点：定在（天气不好，则定在室内）3、对象：社区居民（可以包括老年人和企退休失业人员）六、比赛内容说明：1、在包饺子前请大家洗好手，除去手上的首饰。清除指甲油以保证食品卫生。2、开始活动前通过抽签将居民跟社区人员混合后分为5组，每组各6人。（组数跟人员数量可根据实际情况更改）包饺子①每组分给100张饺子皮（数量可根据实际情况更改）进行包饺子比赛。主持人告知比赛开始随即开始计时，取速度最快的两组，然后根据两组饺子的美观程度，逐出第一名。②在5组均完成后，每组各提供3个饺子，由当日未参与包饺子的选出20人来坐评审，选出最具个性的饺子。将包好的饺子送给社区工作人员煮饺子，在等待的过程中，举行关于垃圾分类的知识问答比赛（有礼品赠送）。吃饺子①将每组分为两个小分队分别站在两边，每组提供一双筷子、5个饺子，在主持人宣布比赛开始时成员迅速夹起饺子送到对面居民的口中然后跑回，将筷子递给下一个居民手中，重复此动作。待将盘子里的'饺子吃完后迅速将筷子递交给主持人，取第一名。②自由吃饺子也可以自行安排小游戏，也可加入关于计划生育的的活动，宣传计划生育。七、活动后期1、颁发奖品活动风险预测：①人员未到齐②游戏过程中地滑存在安全隐患活动风险解决方案：①及时通知活动人员②保证活动场地干净、整洁八、活动进行工作1、居民们准时到达活动现场2、主持人宣布活动开