PAGEPAGE4幼儿园小班教案?小熊采果子?含反思小班教案?小熊采果子?含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼平衡能力和协调能力，练习走不同宽度和高度的平衡木，体验集体游戏的快乐，快来看看幼儿园小班?小熊采果子?含反思教案吧。◆活动目标：1、练习走不同宽度和高度的平衡木。2、锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。3、体验集体游戏的快乐。4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。5、遵守游戏规那么，掌握游戏的玩法。◆活动准备：◎宽度和高度不同的平衡桥：斜坡桥、低而窄的桥、高而宽的桥。◎小熊头饰每人一个。◎红、黄、绿三种颜色的果子假设干，筐三个。◎优美舒缓的音乐。◆活动与指导：☆做操教师扮小熊妈妈，幼儿扮小熊宝宝，听音乐一起做操。教师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。☆练习1.出示几座不同的平衡桥。教师：果园里的果子成熟了，我们一起采些果子送给奶奶。可是，到果园的的路上要经过几座不同的小桥，试试看，你们能不能勇敢地走过去。2.幼儿自选桥，练习和保护幼儿走小桥。教师观察幼儿，请走的好的幼儿示范一下，并将正确的方法潜移默化的传授给幼儿。☆游戏1.教师介绍采果子游戏规那么。教师：每个小熊宝宝走过桥，到对面的果园里采一个果子，采完果子走回来，送到和果子一样颜色的筐里。2.幼儿游戏，教师根据幼儿走的情况及时给予指导。☆放松做放松运动，整理物品。教师：我们一起将这几筐果子送给奶奶，奶奶一定非常快乐地。◆活动反思：根据本班孩子的能力，我把活动目标分解成三个目标。根据本园条件，教师准备了曲线斜坡桥、椅子桥、轮胎桥，充分表达了不同难度的桥，并且根据活动内容准备了活泼和舒缓的音乐，为活动增加了快乐气氛。在活动中教师第一环节是做操，教师创编了简单适合小班幼儿的体操，使孩子们全身都得到活动，为过小桥打好根底。第二环节教师带着孩子们练习走不同的小桥，教师运用了自主学习的策略，让孩子们在走一走、试一试的过程中主动掌握过桥的方法，并通过向同伴学习的方法，将正确的方法潜移默化的传授给幼儿，这一环节很好的完成了第一和第二个目标。第三环节教师采用了游戏的策略，带着幼儿玩采果子的游戏，在游戏中继续加强幼儿平衡能力和协调能力的培养，由于增加了情节，孩子们情绪很高涨，充分调动了学习的积极性，很好的完成了第二和第三个目标。最后教师与孩子一起随着轻松地音乐做放松运动，让孩子的身体得到休息。通过把果子送给奶奶自然完整地结束活动。在活动后教师进行了反思，第一点在游戏前教师的要求不够，造成有个别孩子没有按游戏规那么进行，影响了各能力的形成。第二教师在难点方面引导不够，轮胎桥难度最大，很多孩子躲避不走，作为教师要想出好的策略，让每一个孩子都尝试走一遍，使自己在平衡能力和协调能力上得到提高。小百科：桥的目的是允许人、车辆、火车或船舶穿过障碍。桥可以搭在河谷或者海峡两边，又或者起在地上升高，越过下面的河或者路，让下面交通畅通无阻。内容总结〔1〕幼儿园小班教案?小熊采果子?含反思小班教案?小熊采果子?含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼平衡能力和协调能力，练习走不同宽度和高度的平衡木，体验集体游戏的快乐，快来看看幼儿园小班?小熊采果子?含反思教案吧〔2〕◆活动与指导：☆做操教师扮小熊妈妈，幼儿扮小熊宝宝，听音乐一起做操〔3〕◆活动反思：根据本班孩子的能力，我把活动目标分解成三个目标