骨科临床教学计划(5篇)制定计划前，要分析分析工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。骨科临床教学计划篇一一、实习目的通过骨科临床实习，把所学到的基础理论知识综合应用于临床实践，加深对骨科常见病的认识。掌握骨科常见病的诊治和基本操作技能，培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风，为今后从事临床工作打下良好的基础。二、实习时间安排4周（或8周）三、实习内容与要求㈠、基础理论：骨科常见病的病因、机制、分类、诊断、鉴别诊断和治疗具体知识点：1、骨折的定义、成因、分类2、骨折的并发症3、骨折的愈合过程、影响骨折愈合得因素4、骨折的治疗原则5、骨折的急救、开放性骨与关节损伤的治疗6、骨折延迟愈合、不愈合和畸形愈合得处理7、上下肢骨与关节损伤的基础解剖、病因分类、病机、临床表现、诊断和治疗8、脊柱和骨盆骨折病因分类、病机、临床表现、诊断和治疗9、颈肩腰腿痛的病因分类、病机、临床表现、诊断和治疗10、11、骨与关节化脓性感染、结核的病因、病机、临床表现、诊断和治疗常见骨肿瘤的鉴别诊断和治疗㈡、骨科的常见辅助检查：在上级医师指导下，能根据不同病人的病情开具相应的辅助检查，并对其结果作出基本的结论x线、ct、mri㈢、基本技能1、专科病史采集、体格检查、完整病历书写及各种记录的书写；2、手术基本操作：洗手、穿脱手术衣、戴无菌手套、皮肤消毒、铺手术巾、切开、止血、结扎、缝合；3、骨科常用手术器械识别和使用；4、拆线、换药、拔引流条、急救止血、清创等。四、实习方法㈠参加病房工作1、在上级医师指导下，分管一定数目病床的初级诊治工作，每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者；2、实习生主动接诊新入院患者，进行病史询问、体格检查、书写病历等工作，单病区实习期间至少完成2份完整病历，经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历；3、在做好所分管病床工作的前提下，经上级医师同意可全面了解病房其他病种；4、严格履行实习医生职责，在上级医师指导下进行值班、诊疗操作、参加部分手术。㈡参加门诊和急诊工作1、在上级医师指导下学习接诊门诊患者，学会简要询问病史、体检、提出初步诊断和处理意见；2、学会正确开处方、填写各项临床检查申请单，掌握门诊病历记录要求；3、与上级医师一起接诊急诊患者，初步掌握骨科病人急症患者的急救方法。㈢实习与带教方法1、实习生兼有医生和医学生两种身份，但实际上是医学生。无论在病房、门诊、急诊从事诊疗工作，都应在上级医师或护士的指导下进行；2、首次接诊患者或首次进行各项技术操作，都应由带教老师示范，实习生应汇报自己对该项操作技术掌握的程度，在基本掌握的情况下，可在上级医师指导下独立进行简单的操作；3、实习生书写的一切医疗文书，上级医师要认真审改、签名，以示负责；4、结合病房病例在临床实践中遇到的问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以加深实习生对骨科常见病的认识，提高临床工作能力；4、对学有余力的实习生，上级医师可指导其参加临床科研工作，撰写医学论文。五、实习考核带教老师按照毕业实习业务成绩评分表的评分项目及评分方法进行评分。实习生结束本科实习前2天，由科室主任（或教学秘书）组织本科带教老师及时对实习生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。六、教学要求带教老师必须在实习生入科一周内，指导学生进行洗手、穿脱手术衣、戴无菌手套、皮肤消毒、铺手术巾、切开、止血、结扎、缝合等基本操作，教导骨科的基本理论知识（骨折的定义、成因、分类、并发症、治疗原则等）；2-4周进行骨科基本解剖教导，并指导学生阅读x光片、ct片、mri片；按计划进行科内小讲课或病例讨论。骨科临床教学计划篇二临床骨科教学计划为搞好医学实习生骨科带教工作，根据临床医学教学大纲及本院医教科的教学计划，结合骨科的特点，特制定教学计划。一、培训目标（一）知识目标：1.了解骨科常见四肢创伤骨折的病因、临床表现及治疗。2.了解腰腿疼痛、颈肩疼痛病因、临床表现及治疗，了解踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼的方法及要点。3.能说出骨科常见疾病病人主要诊断、治疗措施，并进行健康教育。5.掌握创伤骨折病人急救、固定、搬运。6.掌握四肢血管神经肌腱损伤初步诊断治疗。（二）技能目标1.掌握腰围、颈托、防旋鞋、石膏、夹板等常见外固定器械的使用方法。2.掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。3.掌握股四头肌锻炼、踝泵运动。4.掌握颌枕套、皮牵引的使