英语作文:我的爸爸英语作文:我的爸爸1暑假里的一天，我正在专心致志地看书。突然，爸爸出现在我的眼前，一本正经的问我：“儿子，你有空能教我英语吗？”我一脸诧异地看着老爸，什么情况？一直对我指手画脚的老爸竟然主动要求做我的学生！简直令人难以置信！但是看着爸爸认真的样子，虽然心存疑惑，我还是点了点头。第二天一大早，我就拉着爸爸来到了阳台上。他不解的问道：“你这么早叫我干什么啊？”我理直气壮地答道：“起来背单词啊，我可是要考你的哦！”爸爸听了，无可奈何，只得乖乖的坐下，拿着书读英语了。听着爸爸不标准的英语声，我感到很好笑。晚上，我把爸爸叫到书桌前，亲自给他默写。默写时，他抓耳挠腮，显然一点也不会。默完后，我批改他的默写，发现他错了很多。我假装很生气，对他说：“你怎么这么粗心，错了这么多。去，把单词重默一遍，再把错的抄12遍。”我看着爸爸认真抄单词的身影，心里很得意。过了一段日子，我找到了很多以前没做完的试卷让爸爸做，结果他考得很差。爸爸站在一边，不住口的说：“太难了，太难了。”还连连摇头。我放下笔，严厉地说：“那你以前不是说随便一做都能90分吗？”他被我问得哑口无言。看着他那副尴尬的.样子，我感到很过瘾。在教爸爸英语的期间，我用“以其人之道还治其人之身”的方法回敬了老爸，同时也明白了爸爸的良苦用心：教他英语是假，让我巩固并复习以前的知识是真。但我很享受这个过程，我认为这是一件很有趣的事。英语作文:我的爸爸2现在的生活中已经离不开英语了，比如说：高速公路、铁路的路标下面都注有英语;停车牌都用的字母“P”;公交车上先用中文报站，然后又用英语报一遍……可以说英语已经融入了我们的生活。我的爸爸是70年代的人，以前没有学过多少英语，即使能多少读几句，但读出来的音也非常古怪。针对这种现状，上周星期六我便给爸爸当了一回英语小老师。我先在本子上写了四个字母让他读，他一开始，看见这些字母，非常高兴。他说：“这就是你们所学的英语吗?不就是我们在幼儿园时学的拼音吗?”我大笑起来：“爸爸，你可真没见识，这不是拼音，只是跟拼音的写法一样，读法却完全不一样。”我知道爸爸这是在开玩笑，或是考验我，他不是还能读几句别扭的'英语吗?我认真地教爸爸读了这四个字母，接着又教他读“你好”、“再见”等英文单词，开始爸爸和我们在学习一样，觉得很无聊，不想学了。我严厉地对他说：“这学英语可不是一朝一夕就能学会的，要有一定的毅力去长期学习。”听了我的话，爸爸认真多了，我们又开始学习了许多新的单词。本周星期五回家，我和爸爸重温了一下那天学习的单词。通过检验，爸爸也居然能读能写我教他的二十多个常用英语单词了。我高兴极了，体会到了当老师的无比快乐。英语作文:我的爸爸3你有没有当过小老师，告诉你我当过。而且我教的是爸爸。今天，爸爸对我说：“蕾蕾，你教我学英语吧。”“好啊”我兴奋地说：“先教英语单词吧。”我拿出四年级第一学期英语书翻到单词表，我要看看爸爸对单词的理解。我先说了一个“classmate”（同班同学），爸爸果然说不出中文意思。我开玩笑地说：“这可是小学四年级的水平呀，你的英语水平也太差了吧。”爸爸的脸象刚熟透的苹果特别红，不服气地说：“这只是小小的失误，再来！”我故意挑了些难得单词如：ambulanceman（急救员）、dentist（牙科医生）等等。看着爸爸一头雾水的样子，我就耐心的教他：ambulanceman意思是急救员，dentist意思是……经过我的耐心教导，爸爸终于学会这些单词的'意思，可是当我问急救员翻译成英语怎么读时，他竞然回答不出来，我严肃地对爸爸说：“现在跟我读ambulanceman、dentist……”过了好半天，爸爸实在忍不住了，说：“蕾蕾，今天课就上到这吧。”还没等我说话他就遛了。后来，爸爸半途而废了，我再也没交爸爸学英语了。通过这件事，我明白做老师并不是我想象中的那么容易，其实是很辛苦的。我做学生学习东西一定要一丝不苟，不要半途而废。英语作文:我的爸爸4一提到我教爸爸学英语，妈妈就会乐得前仰后合……这事还要从我上二级第二学期说起。有一天，一听到英语就害怕的爸爸忽然让我教他英语。我觉得很好玩儿，就乐呵呵的拿出英语书，学着老师的样子，把书翻开，压一压。然后指着一个单词问爸爸：“这个单词怎么读？”爸爸一脸正经的说：“老师，您什么都没教我，我怎么读呀？”妈妈在旁边看着我们，忍着不笑出声来。这时妈妈问我：“你喝水吗？”我受到了一点启发，想了想说：“水是water。”爸爸点点头，“water，water！”虽然发音有点儿不准，但也是会了。接着我又教爸爸apple，爸爸问我：“‘挨剖’是什么意思？”我说：“不是‘挨剖’，是apple，苹果的意思。”爸爸说：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我问爸爸，您还想学什么？爸爸说：“今天就学到这里吧，我快累死了