会计学“有效(yǒuxiào)教学”简介“有效(yǒuxiào)教学”概论“有效(yǒuxiào)教学”概论有效(yǒuxiào)教学的含义教学(jiāoxué)目标教学(jiāoxué)手段影响(yǐngxiǎng)教学有效性的主要因素教学(jiāoxué)有效性的缺失及其思考信息技术课堂(kètáng)讨论“教学实施策略(cèlüè)”的内容主要(zhǔyào)教学行为教师(jiàoshī)话语权的概念教师(jiàoshī)话语的失缺教师话语(huàyǔ)的霸权教师(jiàoshī)话语权的回归4）转变(zhuǎnbiàn)话语格局,拒绝话语霸权一、把握教材(jiàocái)，确定目标分课时(kèshí)备课时(kèshí)要注意四点：二、融洽(róngqià)师生关系有利于开展课堂教学尊重学生(xuésheng)的实际状态要做到“让学生喜欢你的英语(yīnꞬyǔ)课，让学生喜欢英语(yīnꞬyǔ)学习”注意提问(tíwèn)在英语课堂中的运用课堂教学选材内容(nèiróng)有效性新课语言重难点解释有效性课堂容量有效性课堂教学活动有效性课堂教学步骤有效性试卷评讲有效性辅助教学(jiāoxué)行为课堂管理(guǎnlǐ)行为“教学评价(píngjià)”策略如何(rúhé)提高课堂教学的有效性？吕文谦Thanks!内容(nèiróng)总结