春韵初中作文春韵初中作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的春韵初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。春韵初中作文1冲破寒风的重围，披着缥缈的纱巾，春天来了。携一路春晖，送来温暖，带来明媚，走出春天的唱响。草木萌生，鸟语花香，春的韵味迷人，春的魅力无穷。春天来了。她迈着轻盈的脚步来到人间，悄悄洒下丝丝春雨。春风抱着颗颗雨滴，无声地穿梭在草地与田野中。看那草叶儿上晶莹的雨水，恰似一颗颗圆润饱满的珍珠——只不过，这“珍珠”是晶莹的，是透亮的。如果用线串起来，想必可与深海中的蚌壳中的遮住媲美了吧？春天来了。她一路走着，这儿插一株小草，那儿放一朵小花。短短几时便将沉寂的大地装扮得生机勃勃、绚丽多彩。看那一片片绿油油的草地，像张张巨大的绿色地毯铺在地上；瞧那朵朵各形各色的野花，好似地毯上绣出的片片彩霞！颜色由深到浅，由浅到深，真是美丽极了！春天来了。她抛下点点生物的生长药水。柳树姑娘触到了这药水，马上便抽出了细长嫩绿的.柳枝。柳树姑娘用春风那把无形的梳子，把自己的长发梳得又柔又顺。它们随风摇摆，远望，似一面绿色的旗帜，好像在对人们说：“瞧我多美！”春天来了。小河那严肃的脸终于慢慢舒展开来，露出了甜美的笑容。清澈的河水“哗哗”地流着，好像在为河边的花草唱着最最甜美的歌儿。我坐在河边细细地听着，河水重重地拍击着双岸，发出异常好听的音响。“唰啦唰啦”。喝水冲刷着两岸的泥土，也冲刷着我的心灵。春天来了。她用春雨滋润着万物，用春草点缀了大地，用春柳跳出最美的舞蹈，用河水冲刷着人们的心灵。我爱春天！在这万物复苏、百花争艳的春天里，我要为春天献上一曲最美的赞歌！春韵初中作文2盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……经历了今年漫长的冬天，我们总算迎来这万物复苏，生机勃勃的春天了。带着对春的期盼和向往，怀揣着对生命自然的感恩。于是就决定带着学生一起去寻觅春天的足迹。那天的太阳仿佛知道我们的到来，就早早地把自己悬挂在高空了。八点钟，孩子们从四面八方赶来，集合完毕便排着队入园了。我再次强调了安全和要求后便让孩子们分散了。我也偕同几名同事漫步园中。由于对禹王台的地形都不熟悉，我们便漫无目的地走着。看着树林里练剑、耍拳、散步的人们我的心情一下子放松下来。穿过树林向北走，看见了几棵樱花树。我们便兴奋地跑过去。走到眼前，真的是“柳暗花明又一村”啊，万亩樱花林屹立在眼前，“千树万树樱花开”，红的，粉的，白的，你不让我，我不让你，都争相绽放着最美的花朵。我忍不住上前拥抱它们并与之合影。一阵风春来，那些花瓣和着清风在空中翩翩起舞，飘落在空中，飞落在人们身上，脚下，让我仿佛进入到了人间仙境。这时赏花的人也渐渐多了起来。有父母带着孩子的，有老伴互相搀扶的，还有一群好友结伴游玩的……是这繁花似锦的春色里又增添了温馨的音符。坐在一条小溪边，荡着秋千，欣赏者美丽的花海，陶醉于大自然的.美景中，好似回到了童年那天真美好烂漫的时期，眨眼间我已匆匆长大，望着眼前这些朝气蓬勃的孩子们在树林里嬉戏玩耍，不禁感慨唏嘘又无比欣慰。庆幸自己也像这些孩子们一样还存在着对大自然的眷恋和欣赏美景的心境。带着樱花的笑，带着孩子们赏花游玩的笑，我们结束了这次活动。而我也彻底把自己装进了这生机勃勃的春天里……春韵初中作文3阳春三月，阳光明媚，春风徐徐，风吹到脸上不再寒冷，而是痒痒的，像是在跟我们做游戏，真是“吹面不寒杨柳风”。在这美好的春光里，我们走进了大自然，感受春之韵。春风吹绿了柳树，吹醒了玉兰，你看，那路两边的玉兰花竞相开放，有的玉兰花刚刚吐出嫩包，那紫色的，白色的花苞像一个个小小的橄榄球立在枝头；有的玉兰花“犹抱琵琶半掩面”，羞答答的含苞待放；就数那白玉兰最热情，满枝头的花儿怒放着，随风摇曳，好像在说：“看，我多美丽！”刚出市区，我远远地看到一大片粉色的波浪，那会是什么呢？走近一看，啊！原来是杏花开了，我立刻想到了《游园不值》里的一句诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。原来是杏花报春来了。妈妈告诉我：桃花开，杏花败，梨花出来应奶奶。这让我知道了杏花开得最早。你看，那路边的迎春花花枝招展，那黄色的小花挤满了整个枝条，向空中四处生长着，风一吹，它们就随风摇曳，好像在召唤我们：来，咱们一起跳个舞吧。这时，木槿花也不甘落后，纷纷吐出紫红色的嫩苞，还有那些不知名的`野花点缀其间，把道路两旁打扮的更加美丽！“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春花像赶趟似的竞相开放，把春天点缀的美丽无比，我爱春天，更爱这美丽的花。春韵初中作文4不知不觉，风雪渐渐消散，春天迈着她特有的步伐，回到大地。至于她哪一天来临，无人知晓。希望之际，初春时节，嫩芽吐绿，荞麦青青，莺歌燕舞。所谓的“春到