金榜(jīnbǎng)学案九年级语文上册致蒋经国先生信配套课件语文版////////////1.下列加点字注音(zhùyīn)有误的一项是（）A.咫尺（zhǐ）珍摄（niè）诠察（quán）B.推崇（chónɡ）悖谬（miù）泯灭（mǐn）C.苟同（ɡǒu）赘言（zhuì）毅然（yì）D.坎坷（kě）自勉（miǎn）寥廓（kuò）【解析】选A。“摄”应读shè。2.下列各组词语书写有误的一项是（）A.海天之遥政躬违和敬希诠察实相悖谬B.自欺欺人经纬万端前扑后继展望未来C.局促东隅伫候复音时不我与束装就道D.未雨绸缪彬彬有礼声色俱厉锲而不舍【解析(jiěxī)】选B。“前扑后继”应为“前仆（赴）后继”。3.解释句中加点的词。（1）我党一再倡议贵我两党举行谈判，同捐前嫌(qiánxián)，共竟祖国统一大业。同捐前嫌(qiánxián)：__________________________________________（2）所谓台湾“经济繁荣，社会民主，民生乐利”等等，在台诸公，心中有数，亦毋庸赘言。毋庸赘言：__________________________________________答案：（1）共同抛弃过去的嫌怨。（2）无须说多余的话。4.说出下列语句的含意。（1）岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。答：________________________________________________（2）遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。答：________________________________________________答案：（1）时光不会停留，人生短促。时间拖长了，事情会发生各种不利的变化。时间不等待我，必须抓紧时间。（2）远望南方的天空(tiānkōng)，不禁一心向往，思念着你们，简短的信写不完想说的话，希望各位多加保重，专诚等候回音。5.下列对课文内容和写法的分析有误的一项是（）A.本文从私交情谊入手，畅叙阔别情思，通篇贯以情谊，以情动人，感人至深。B.本文措辞(cuòcí)严厉，针锋相对，有力地批驳了蒋经国所谓“不接触，不谈判，不妥协”等错误言论，使人无所遁形。C.本文是用浅近文言文写成的，为当代文言文典范。文中气质凝重，文采斐然，句式长短相宜，词语顿挫有节，音调高低抑扬，余韵久远，意味无穷。D.这篇课文是廖承志给蒋经国的一封信，其宗旨是劝说蒋经国为实现祖国和平统一作出贡献。【解析】选B。本文批评中肯，言辞委婉。阅读“近读大作”至结尾(jiéwěi)，回答6～10题。6.文中的“老先生”指的是谁？答：_______________________________________________答案：指蒋介石。7.“就吾弟个人而言，可谓(kěwèi)忠孝两全”中的“忠孝两全”具体指蒋经国的哪两个方面？答：__________________________________________________________________________________________________答案：“忠”指顺应民意实现祖国统一大业，对历史有个交代；“孝”指完成父亲遗愿，将父灵迁安故土。8.选文第一段主要讲的是什么？在文中有怎样的作用？答：__________________________________________________________________________________________________答案：作者指出若祖国统一，其个人孝心亦可得以实现。其作用是从个人的角度进行劝说(quànshuō)，促使其从感情深处发生变化，使回归的理由更充分。9.选文第二段中“千秋功罪，系于一念之间”中的“系于一念之间”具体指什么？答：____________________________________________________________________________________________________答案：“系于一念之间”的意思是：如果能依时顺势回归祖国，将在历史上留下美名，否则(fǒuzé)将成为历史的罪人。10.这部分主要讲的是什么？表达了作者怎样的情感？答：__________________________________________________________________________________________________答案：这部分从个人角度(jiǎodù)进行劝说。言语真挚，感情浓厚，表现了作者拳拳的爱国之心。////11.说说下列句子表达了作者怎样的思想感情？亟盼夫人与当政诸公，力维安定祥和局势，并早定大