幼儿园预防近视小班方案范文幼儿园预防近视小班方案范文（通用20篇）幼儿园预防近视小班方案范文篇1一、活动主题：呵护眼睛，从小做起。二、活动背景：眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。三、活动目的：1、使幼儿了解近视的成因和危害，激发幼儿保护眼睛的认识。2、培养幼儿保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。四、活动步骤：1、宣传阶段：通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进行近视的宣传工作，让幼儿初步了解近视的成因和对青少年的危害。2、行为巩固阶段：（1）各班由教室领导组织，利用班队会时间组织全体同学进行以“为了明天，学做新编眼保健操”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、小品等多种形式让幼儿了解并认识到近视对青少年的危害。教室领导指导幼儿将眼保健操做到位。（2）少先队大队部对各班幼儿加强眼保健操及正确读书、写字、用眼姿势的检查，将检查结果纳入到教室量化考核中。3、活动反馈阶段：（1）少先队大队部于6月底对全校做眼保健操情况进行总结。（2）各教室领导组织幼儿将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。其中1—2年级以图画形式。3—4年级以日记感想形式。5—6年级以报告、手抄报形式为主。每班挑选x份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。幼儿园预防近视小班方案范文篇2活动目标:1、了解眼睛对人的重要性。2、初步学会指认视力表。活动准备:眼睛示教图，小眼睛贴纸，儿童脸蛋图片，眼罩，视力表等。活动过程:一、我的大眼睛——认识眼睛师:我请小朋友一起来猜个谜语，谜面是:上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄;上大门，下大门，关起门来就睡觉。师:嗯，谜底就是:我们的眼睛。(出示图片引导幼儿观察。)提问:1、这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。二、大眼睛的功能——眼睛的重要性师:(出示盲人图片)哪个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?师:教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)游戏:幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距儿童脸蛋图片一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看谁贴得准。三、我的大眼睛——学会指认视力表师:今天我要考考小朋友的眼力，看看谁的眼力最好。(出示视力表)这个图案像什么呀?师:小朋友很聪明，陈老师现在来变一下，看看会变成什么?师:现在我请小朋友闭上一只眼睛，用另外一只眼睛来看陈老师手中的图片。总结:开口向上像座山(皇冠……)，开口向下像桌子，开口向左像跑道，开口向右像英语E。用一只眼睛看图片有点费劲，所以我们要保护好自己的大眼睛。幼儿园预防近视小班方案范文篇3为进一步规范幼儿的行为习惯，养成文明礼仪好习惯，引导教师用赏识的目光来看待孩子，寻找每一位孩子身上的闪光点，推行“赏识、期望、引导”的教育和评价方式，对孩子的优点给予肯定、鼓励、赞赏，激励孩子自觉养成良好的学习和生活习惯，促进幼儿身心健康和谐发展，小朋友们遵守幼儿园一日生活各环节的日常行为规范，同时养成文明礼仪好习惯。我们幼儿园从第十二周开始评选“本周之星”，做到人人讲文明，处处有礼仪，感受文明礼仪带给我们的快乐，让文明礼仪伴随我们快乐成长。具体评比方案如下：一、评选对象：全体在园幼儿。二、评选办法每周星期一各班评选出上一周的2名“本周之星”，评选“本周之星”的方法是幼儿在家的表现根据家长的反馈，在园同伴间的讨论评定，老师对幼儿平时的观察评价。三、评比标准：1、身心健康发展，有良好的生活、卫生习惯，有较强的'生活自理能力。2、积极参加早练、早操、不迟到。3、喜欢参加班级组织的各项教育活动，并能够大胆表达自己的想法，表现自己的情感和体验。4、有良好的饮食习惯，不挑食，不拖拉，干净卫生。5、讲文明、懂礼貌，会使用“你好、谢谢、请、对不起、再见”等文明礼貌用语，会主动与他人打招呼。6、乐于承担小组长、值日生工作，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有较强的责任感。7、爱父母长辈、尊重老师，乐于与人交往，懂得互助、合作和分享。8、有强烈的好奇心和求知欲，善于观察发现周围的事物、现象，喜欢动手动脑，主动探究问题。9、亲近大自然，珍惜幼教资源，爱护公物，爱护环境。10、乐于参