2023年北师大版九年级上册的数学教学计划第一章整式的加减一、教学目标1.知识与技能：（1）理解多项式的概念，并能够进行加减运算；（2）掌握二项式加减的运算规则，能够应用到实际问题中；（3）理解减法与加法的关系，运用减法转换为加法进行运算；（4）能够通过列竖式进行多项式的加减运算。2.过程与方法：（1）能够观察、总结、归纳加减法的运算规律；（2）能够运用所学知识解决实际问题；（3）能够使用列竖式进行多项式的加减运算。3.情感态度价值观：（1）培养学生对整式的兴趣，提高他们的数学学习积极性；（2）培养学生善于观察、总结、归纳的能力；（3）培养学生合作意识和团队精神。二、教学内容及教学步骤1.教学内容（1）整式的概念（2）整式的加减（3）减法与加法的关系（4）列竖式进行多项式的加减运算2.教学步骤（1）整式的概念1）通过实际例子引入整式的概念，让学生理解多项式的概念。2）展示一些例子，让学生观察并总结整式的特点。3）通过练习巩固整式的概念。（2）整式的加减1）引导学生观察加减法的运算规律，总结加减法的运算法则。2）通过例题引入二项式的加减运算规则。3）进行相关练习并让学生运用所学知识解决实际问题。（3）减法与加法的关系1）引导学生观察减法与加法的关系，向学生提问减法问题如何转化为加法问题。2）通过例题引导学生理解减法转化为加法的步骤。3）进行相关练习并让学生运用减法转化为加法进行运算。（4）列竖式进行多项式的加减运算1）引导学生观察列竖式的特点，掌握列竖式的原则和步骤。2）通过例题引导学生理解列竖式运算的过程。3）进行相关练习并让学生掌握列竖式进行多项式的加减运算。三、教学重点与难点1.教学重点（1）掌握整式的概念和加减运算规则；（2）理解减法与加法的关系，能够应用减法转化为加法进行运算；（3）掌握列竖式进行多项式的加减运算。2.教学难点（1）减法与加法的转换；（2）列竖式进行多项式的加减运算。四、教学方法与手段1.教学方法（1）启发式教学法：通过引导学生观察、总结、归纳加减法的运算规律，培养他们的分析能力和归纳能力。（2）抽象化教学法：通过引导学生将实际问题进行抽象化，培养他们对抽象概念的理解能力。（3）合作学习法：通过小组合作学习，培养学生合作意识和团队精神。2.教学手段（1）多媒体教学手段：利用多媒体课件、录像等辅助教学手段，提高教学效果。（2）板书：梳理学习内容，提供重点、难点知识点。五、教学资源及评价方式1.教学资源（1）多媒体课件、实物教具等；（2）九年级数学教材；（3）相关练习册、试卷等。2.评价方式（1）课堂表现评价：包括学生的学习态度、积极参与和合作能力等；（2）作业评价：包括习题的完成情况、正确率等；（3）考试评价：通过定期考试检验学生对知识的掌握程度。六、教学时间安排本章教学内容大约需要4周时间来完成。具体时间安排如下：第一周：整式的概念，减法与加法的关系；第二周：整式的加减法则；第三周：列竖式进行多项式的加减运算；第四周：复习巩固，进行小结与总结，进行阶段性考查。以上为2023年北师大版九年级上册数学教学计划，希望对您有所帮助。