小班教案(优选)小班教案9篇作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的小班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案篇1活动目标1、通过师生一起做游戏，使幼儿更加喜欢老师，加深教师和幼儿间的感情。2、引导幼儿主动同老师交往，愿意同教师说话，能及时向老师说己的感受和要求。3、指导幼儿在玩中感受沙水的特点，体验玩沙水的快乐。活动准备1、提前通知家长给幼儿穿便于玩沙水的服装。2、大滚球两个；皮球个数与幼儿认输等量；足量的玩沙水器具。活动过程1、在户外活动中，教师指导幼儿一起玩大滚球，比比谁的大滚球滚得远。2、幼儿两人一组练习滚接皮球，教师可以同时滚、接多组幼儿的皮球。两人之间的.距离不宜过远，以幼儿能力而定。3、幼儿自由结伴分三人或两人一组玩沙水，教师注意对幼儿玩沙水时卫生习惯的培养。4、音乐游戏《兔子和狼》。要求孩子通过游戏练习小兔跳的动作；能够听辨出表现小兔子和狼的音乐的不同风格，并能根据音乐的变化变换游戏动作。这个要求相对小班幼儿来说，相对较高，可要求幼儿学小兔跳动作，跟随老师的提醒表现音乐中的节奏及内容。兔音乐起，小兔子蹦跳、唱歌，狼做睡觉的动作。狼音乐起，小兔子全部蹲下躲藏，狼随便活动。小班教案篇2一、活动目标1知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。2了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。3强化自我保护意识以积极的的.心态解决问题。二、活动准备物质准备：小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰廿干、ppt、视频。三、活动过程（一）情景导入。教师讲故事．兔妈妈带领小兔在草地采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边采蘑菇边玩一会了就迷路了。小兔惊慌万分，又哭叉喊。（二）幼儿讨论。引导语：小朋友，如果你是小兔子你会怎么做’（幼儿自由讨论）（三）播放视频和PPT．请幼儿观看。情景一：马路上1、引导语：如果你和家人在马路上走丢了，怎么办？（鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。）2、摇放视顿和PPT．请幼儿观看。教师小结：如果在马路上走丢了，有三种方法可以解决：1在马路上的人行道上原地等是最安全的方法、2还可以庸马路上的交警叔叔帮忙。3如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，—定要拒绝。情景二：超市1师如果你和家人在超市走丢了，怎么办？鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。2教师潘放视频，幼儿观看。引导语：视频中谁走丢了？他请了谁帮忙？我们在请别人帮助寻找家人时，应当找谁帮忙。（超市工作人员，陌生人）。教师小结：在超市走丢有两种解决的方法：1在超市里可以原地等待也可以找工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里，然后来站在原地等爸爸妈妈来找你。情景三：小区1、引导语：如果是在小区呢？幼儿自由表述自己的观点。2教师播放图片，幼儿判断对借。小结在小区走丢有三种解决方法1如果你认识回家的路，可以选择自己回家．2可以找小区里的门卫伯伯，让他仍打电话蛤爸爸妈妈，让大人来领你：3站在厦地等爸爸妈妈来找你。四、角色扮演。（1）教师出示警察和走丢了的小孩头饰，请名幼儿演走丢了的小孩。请几名幼儿示范。（2）全体幼儿—起玩角色扮演，—轮游戏结束后角色互换。小班教案篇3活动目标：1、学习使用清洁工具洗椅子。2、感受劳动的快乐。乐意用语言表达劳动的过程。活动准备：抹布、洒水壶、大水盆、磁带、录音机。活动过程：一、引出活动内容。1、请幼儿辨认小椅子的各个部位，学习称呼其名字。（可自然地结合数数，如一把椅子，四条腿等）寻找椅子上的污迹，引发幼儿为椅子洗澡的愿望。2、出示抹布、洒水壶等劳动工具，说说使用这些工具应该注意的事项。（可请幼儿自由回答）出示清洁液，说说它的涌出和使用方法。二、进行劳动（播放音乐，以增加劳动过程中的快乐气氛）。1、请幼儿把小椅子搬到室外场地上，湿抹布沾取盆中的清洁液擦洗椅子，鼓励幼儿积极表达自己的劳动过程中的快乐。2、指导幼儿把椅子冲洗干净（提示幼儿把小椅子放入大水盆中冲洗，也免洒水满地。也可以用湿抹布擦洗）3、指导幼儿把椅子放在太阳下晾干。4、为幼儿提供一块干抹布，要求幼儿擦干椅子上的水迹。随音乐紧活动室，玩“抢椅子”或“狐狸与小兔”的`游戏（椅子作小兔的家。感受干净椅子的舒适和美观。5、可说说如何保护好新桌新椅和保持它的干净。小班教案篇4活动目标：1、尝试用短线表现太阳散发的光芒，并选择自己喜欢的颜色装饰太阳宝宝。2、学会用棉签和装饰太阳宝宝，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：棉签、颜料、纸、示范画活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。1、谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底（太阳）。2、出示图片。教师：