回归生活的学前儿童艺术教育研究的中期报告本研究旨在探讨学前儿童艺术教育对于回归生活有何作用。截至目前，已经完成了研究的中期阶段。一、研究背景在当今社会，学前儿童的教育越来越被重视。艺术教育被认为是学前儿童教育的重要组成部分。回归生活是指让学前儿童更好地适应自然和生活，更好地发展自己的潜能。因此，本研究旨在探讨学前儿童艺术教育对回归生活有何作用。二、研究方法本研究采用了定量和定性相结合的方法。定量研究采用问卷调查的方法，定性研究采用访谈和案例研究的方法。三、研究结果1.学前儿童艺术教育能够促进学前儿童的身体发展和认知发展。2.学前儿童艺术教育能够促进学前儿童的情感和社交发展。3.学前儿童艺术教育能够促进学前儿童的语言和表达能力的发展。4.学前儿童艺术教育能够促进学前儿童的创造性思维和想象力的发展。5.学前儿童艺术教育能够帮助学前儿童更好地适应生活和社会。四、结论学前儿童艺术教育对于回归生活有重要的作用。它不仅能够促进学前儿童的身体、认知、情感、社交和语言等方面的发展，还能够激发学前儿童的创造性思维和想象力。因此，在学前儿童教育中应该加强艺术教育的实施，使学前儿童更好地适应生活和社会。