热门德育及班主任工作计划3篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是为大家整理的德育及班主任工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班级概况：总人数：56人男生：30人女生：26人班级基本情况：行为习惯：学生的日常行为因为招生的时候较为齐整，最初抓纪律比较有力，目前班级的状况相对乐观，但是问题不是不存在，比如说细节方面处理不到位；对纪律的认识更多来自于他律而非自律；懒散马虎的习惯仍然存在等等。学习情况：学生较聪明，思维活跃，作业也能认真完成，而且有一定的互相竞争意识与集体意识，更有团队意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但是也有比较自以为是的英雄主义的冲动。指导思想：坚持以学校的塑造“学生魂”的指导思想来指导行为，明确“为成才，先成人”的具体途径，让学生在对自己良好习惯的形成过程中，潜移默化地形成做人的理念。本着为自己、为社会、为国家的高尚原则来指导自己，最终实现由他律变为自律，能自觉地有意识地成为马斯洛认为的“自我实现”的人。德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质，努力实现人从他律变为自律。2、强调每个人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。4、通过“我重要，所以我能行”的自我意识教育，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我治理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、加强学生的行为规范的教育，通过自我主动，积极地参与活动，培养主人公的意识。教育内容及措施：（一）、行为规范教育：响亮的口号：自己成就集体，集体成就自我。重点注意学生行为习惯的养成，分段落实具体措施，短期给定目标。1、明确常规细则，做到人人知晓并主动执行，积极参与。2、树立典型示范作用，用人人相互监督，相互促进的办法，相互帮助改正错误，形成良好的习惯。3、用班会抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范达到熟连而成为自然。设计班级公约：a、目标：做一个有思想，心灵成熟的人；b、礼仪：礼貌是一个人的最基本的外表，不用付出代价，却会收获；c、学习：懂得学习的人，才是合格而强大的人；d、优秀：让优秀成为一种习惯；e、纪律：没有人的时候的素质；f、卫生：世界因为我的弯腰而美好。每一个方面都构成了并在一定程度上体现着“学生魂”。一个良好习惯的、优秀品质的、健全的人所体现的每一方面，从外表到内心，全方位、多角度地塑造人的社会行为气质。（二）、主题教育活动：1、“做主人、做自我”系列教育活动；2、“责任与权利”的感悟；3、“建立一流的班级”我做了些什么；4、“反思自己的行为”，学会感恩；5、让世界因为有我而更美好。（三）培养人的目标：在高中三年里培养这样的人：1、能正确地对现实由自己的判断，并有正确的、积极向上的认识；2、对现实有一种乐观的态度，而不是对现实的不满于愤怒；3、能够主动递承担责任，主动地、积极地投入社会与国家；4、能独立地思考现实问题，并以问题为中心而不是人为中心，即对事不对人；5、能够客观地看待让人与世界；6、懂得谦逊与尊重；7、拥有良好的人际关系，并懂得怎样去获得人际关系；8、有对人、对社会负责的道德感；9、有一定的幽默感，有创造力的人。德育及班主任工作计划篇2（一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念①让全部的学生得到全面发展。②把学生当成自己的.孩子去爱。③坚持实施素质教育，改革评价方式。④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。（二）认真落实精细化管理对学生进行有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。（三）加强值周工作强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按